《模范遵守职业道德》-上海干部在线学习城答案和读书笔记


Posted on December 25, 2017


上海干部在线学习城中的课程梳理了一下,《模范遵守职业道德》的答案整理如下:

1、()表现在职业道德教育工作实施难、深入难、见效更难。

(1)职业道德建设任务落实难

(2)思想问题解决难

(3)工作效果巩固难

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2、()不为功利所动,淡薄世俗交往。

(1)模范型从业人员

(2)普通型从业人员

(3)松懈型从业人员

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3、()导致从业人员思想认识上的混乱与困惑,使职业道德建设的权威性、亲和力和说服力受到影响。

(1)理论与实践的脱节

(2)个人和集体的矛盾

(3)理想与现实的冲突

(4)说与做的反差

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4、()的人数的多寡直接影响从业人员队伍的内部建设与行业的外部形象。

(1)模范型

(2)普通型

(3)松懈型

(4)放任型

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5、()的形象代表着国家、民族的形象和党的形象。

(1)党员干部

(2)党和国家领导人

(3)党内优秀分子

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6、()泛滥若直接被引入政治生活,导致不少人私欲恶性膨胀,责任心、“良心”泯灭,丧失职业道德倾向在所难免。

(1)个人主义

(2)等价交换原则

(3)拜金主义

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7、()降低了职业道德建设的权威性和影响力,给各项工作在基层的最终落实增加了难度。

(1)调控缺手段

(2)办事缺实力

(3)考核缺硬度

(4)建设缺指导

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8、()使部分从业人员的利益受到影响,心理上出现失衡现象,由此对检查思想政治工作、人事制度等各项改革产生对立情绪,对党和政府的方针政策产生怀疑心理。

(1)经济利益的多样化

(2)不良文化倾向

(3)改革的深化

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9、()是一个人的职业态度、奋斗目标、工作目的、事业责任心和劳动积极性的综合体现。

(1)专业技能

(2)职业道德

(3)职业理想

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10、()是在新中国教育史上,第一本由中学教师出版的文集。

(1)《现代教师学概论》

(2)《现代教师自我发展丛书》

(3)《于漪文集》

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11、()应该成为当前和今后共产党员进行党性锻炼、保持先进性、发挥先锋模范作用最关键、最紧迫的环节。

(1)适应新形势

(2)适应新任务

(3)掌握新知识

(4)掌握新技能

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12、()影响了职业道德的实际效果和整体威力。

(1)重理论轻实践

(2)重指令轻指导

(3)重布置轻督导

(4)重影响轻实效

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13、()在促进人们思想解放、观念更新的同时,也带来了许多新的思想问题。

(1)经济成分和经济利益的多样化

(2)生活方式的多样化

(3)社会组织的多样化

(4)就业岗位和就业形式的多样化

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14、()指从事一定职业的人们在其履行职业职责的过程中应遵循的特定的职业思想、行为规范。

(1)社会道德

(2)职业道德

(3)社会主义职业道德

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15、()作为职业道德的基本规范,首先是对党和国家机关干部、公务员的要求。

(1)勤于自律

(2)服务群众

(3)奉献社会

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16、“黄、赌、毒”等恶习是靠职业道德建设就能解决的问题。

(1)对

(2)错

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17、“五爱”是指爱党、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱社会主义。

(1)对

(2)错

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18、《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》在中国共产党第十三届中央委员会第六次全体会议上通过。

(1)对

(2)错

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19、1975年,于漪老师曾带了全校一个最好的年级,后被评为上海市先进集体。其中有两个班,100%考上了大学。

(1)对

(2)错

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20、2001年颁布的()中规定:“职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则。”

(1)《公民道德建设实施纲要》

(2)《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》

(3)《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议》

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21、70年代末,于漪老师以厚实的功底,多次被评为语文特级教师。

(1)对

(2)错

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22、爱岗敬业是()发展的必然要求。

(1)集体经济

(2)市场经济

(3)社会主义

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23、部分从业人员成才动机的主导思想是自我价值与自我奋斗。

(1)对

(2)错

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24、长期以来,对思想工作缺乏科学的考核和评价,是影响职业道德建设任务在()有效落实的一个重要原因。

(1)机关

(2)基层

(3)各社会团体

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25、诚实和守信是统一的。诚实以守信为基础,离开守信就无所谓诚实。

(1)对

(2)错

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26、诚实守信是指对于人和事的一种态度,也是千百年来人们所称道的职业道德。

(1)对

(2)错

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27、诚实守信是做人的基本准则,也是社会道德和职业道德的一个基本规范。

(1)对

(2)错

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28、从个人的感情和利益出发,人们可以做到公正、公平。

(1)对

(2)错

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29、从上世纪80年代开始,于漪老师共带教1000多名全国各地的青年教师。

(1)对

(2)错

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30、从业人员将职业道德作为自己的一种人生境界,一种人生价值,一种灵魂深处的“刚性”约束,这属于()地遵从职业道德层面。

(1)被动

(2)主动

(3)消极

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31、从业人员在客观行为人的思想深处或个人意识中有职业道德的约束,能够在关键时候体现职业道德精神,这属于主动地遵从职业道德层面。

(1)对

(2)错

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32、从整体看,当前从业人员队伍的职业道德()。

(1)多种价值取向并存

(2)价值取向单一

(3)尚未确立价值取向

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33、达到三个“制高点”,做到三个“瞄准”是党和人民对教师的基本要求。

(1)对

(2)错

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34、当今社会具有物质利益多元化、人员结构复杂化、生活方式多样化,职业道德建设却能做到面面俱到,而不存在盲区。

(1)对

(2)错

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35、当前,要从干部机关的工作实际和干部的思想状况出发,有针对性地开展职业道德教育活动,具体包括:()。

(1)根据一个时期社会意识形态领域的主要任务来开展专项教育活动

(2)围绕干部关注的“热点”问题开展职业道德教育

(3)克服形式主义

(4)加强制度建设,用制度管人管事

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36、当前部分干部对于改革,心理准备不足,理想和现实存在冲突,问题出在()没有做到客观、公正、科学。

(1)思想教育

(2)形势教育

(3)改革教育

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37、当前从业人员职业道德分为四个层次,综合起来看,()是主流。

(1)模范型从业人员

(2)普通型从业人员

(3)松懈型从业人员

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38、当前青年从业人员面临的压力,包括:()。

(1)学习压力

(2)就业压力

(3)工作压力

(4)经济压力

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39、当前社会上,部分从业人员的成才动机与国家的振兴、行业事业、社会的发展()。

(1)联系不多

(2)密切相关

(3)毫无联系

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40、党员干部是维护人民群众利益的最重要的基石,被公众视为社会正义的代表。

(1)对

(2)错

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41、党员干部行使岗位职权的特殊性,决定了对党员干部的职业道德的要求较其他职业更高、更严格。

(1)对

(2)错

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42、道德与政治、法律、艺术等意识形式没有太多密切的关系。

(1)对

(2)错

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43、对干部来说,最重要、最基础的职业道德是()精神。

(1)爱党

(2)敬业

(3)清廉

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44、对社会热点问题我们可以选择回避,也可以选择引导。

(1)对

(2)错

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45、对于国家事业机关单位公务员来讲,八小时之内能够履行职业道德,下班时间或休假时间就有意无意地放纵对自己职业道德的约束,这属于()遵从职业道德层面。

(1)消极地

(2)被动地

(3)主动地

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46、对于漪老师来说,教师是一种()。

(1)职业

(2)称谓

(3)人生理想

(4)伟大事业

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47、对职业道德建设重要性的认识没有到位,主要有以下几种表现()。

(1)埋头于业务工作,忽视和弱化职业道德建设

(2)把职业道德教育庸俗化

(3)把职业道德建设简单化

(4)把职业道德建设形式化

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48、多数青年从业人员尚未形成完整的、稳定的人生价值观念。

(1)对

(2)错

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49、放任型从业人员具有的特点有:()

(1)缺乏从业的良心和责任心

(2)以自我为中心

(3)对道德修养问题抱有无所谓的态度

(4)违法违纪,以权谋私

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50、放任型从业人员如果处在较好的法制环境和社会环境之中,也将都是不错的从业人员。

(1)对

(2)错

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51、奉献社会意味着不要个人的正当利益,不要个人的幸福。

(1)对

(2)错

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52、服务群众是对所有从业者的要求。

(1)对

(2)错

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53、改革开放以来,中国正处在经济与社会的()时期。

(1)历史性变革

(2)过渡时期

(3)稳定发展时期

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54、干部必须时刻摆正自己的位置,与祖国、民族同呼吸、共命运,在干部工作岗位上使党的方针政策得到贯彻和捍卫。

(1)对

(2)错

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55、干部的职业道德建设创新,要把()和坚持原则结合起来。

(1)思想教育

(2)加强管理

(3)讲求艺术

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56、干部的职业道德建设创新,要把加强和()结合起来。

(1)继承

(2)巩固

(3)改进

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57、干部的职业道德建设工作讲求艺术性,因此对错误的东西就不必旗帜鲜明地加以反对、加以抵制。

(1)对

(2)错

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58、干部机关可建立“干部职业道德考评委员会”,其功用可以是:()。

(1)对违反职业道德的干部进行处理

(2)对干部是否遵守职业道德进行考评

(3)制定干部职业道德的相关规范

(4)宣传干部职业道德的模范人物

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59、干部机关通过规章制度来规范干部的行为,具体有:()。

(1)岗位目标管理责任制度

(2)干部考评考核制度

(3)党内民主生活会制度

(4)勤政廉政建设制度

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60、干部人员权力很大,其职务行为往往关系着人民群众的切身利益。

(1)对

(2)错

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61、干部要在一定程度上要远离人群和灯红酒绿的生活。

(1)对

(2)错

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62、干部应当凭借()来保持自身意志的公正和自由。

(1)较高的政治素质

(2)过硬的业务水平

(3)法的精神

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63、干部职业道德的具体内容不包括严格约束职务外活动。

(1)对

(2)错

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64、干部职业道德的培养,要从()上入手。

(1)制度

(2)思想

(3)教育

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65、干部只需要在工作时间内谨言慎行。

(1)对

(2)错

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66、个人幸福是在奉献社会的职业活动中体现出来的。

(1)对

(2)错

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67、根据一个时期社会意识形态领域的主要任务,结合干部思想状况实际开展专项教育活动,如“主题教育实践活动”,一般来说具有哪些特征:()。

(1)全局性

(2)针对性

(3)科学性

(4)时代性

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68、公正、公平要以()为基础。

(1)公心

(2)集体利益

(3)平等

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69、共产党员发挥先锋模范作用的关键在于党员()。

(1)自身立足本职岗位

(2)努力实践三个代表

(3)创造一流业绩

(4)提高专业技能

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70、共产党员先锋模范作用不是空洞的口号,而是非常具体的,实实在在的()。

(1)指导原则

(2)行动要求

(3)工作依据

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71、共产党员要在本职工作中发挥先锋模范作用,必须具备()。

(1)强烈的职业责任意识

(2)一流的职业技能

(3)一流的职业道德

(4)充足的职业热情

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72、关于职业道德建设,()存在明显滞后、矛盾、甚至相违背的现象。

(1)改革的深化

(2)模范的树立

(3)意识形态的理论的研究

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73、国家在教育上投入充足的资金,文化娱乐手段先进,能够满足青年从业人员不断增长的文化需求。

(1)对

(2)错

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74、加强职业道德建设要依托一定的载体,使群众在广泛参与中受教育,在实践中得到提高。

(1)对

(2)错

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75、建立职业道德建设责任制,能使各级干部机关领导真正意识到所承担的职责,从而自觉地将职业道德建设与解决思想问题有机地结合起来。

(1)对

(2)错

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76、教师队伍的希望在于经验丰富的老教师。

(1)对

(2)错

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77、今天的学生质量,就是明天的国民素质,更是后天的民族竞争力。

(1)对

(2)错

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78、近年来,许许多多的党员干部,正是由于肯于牺牲、乐于奉献,才实现和提升了人生价值,体现了高尚人格和品质,赢得了尊重和幸福。

(1)对

(2)错

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79、近年来,职业道德建设留下了不少宝贵的经验,但是,干部违法违纪受到惩处的反面教材也不可忽视。

(1)对

(2)错

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80、近些年来,于漪老师不断(),又先后出版了好几本教育著作。

(1)自我实现

(2)自我发展

(3)自我完善

(4)自我提高

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81、精神文化需求滞后与机关文化娱乐设施先进的矛盾是青年从业人员面临的矛盾之一。

(1)对

(2)错

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82、竞聘、双向选择等竞争措施的出台,使从业人员的学习压力大大减轻。

(1)对

(2)错

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83、敬业精神是一种基于()对工作、对事业的全身心投入。

(1)责任心

(2)事业心

(3)进取心

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84、理解社会现实不属于干部职业道德的具体内容。

(1)对

(2)错

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85、毛泽东同志在()一文中,精辟地概括了共产党人为民族解放、国家独立、人民幸福而忘我奋斗的崇高思想道德。

(1)《为人民服务》

(2)《纪念白求恩》

(3)《<共产党员>发刊词》

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86、模范型从业人员有着以人为本的职业道德良知,能够以较高的政治素质和业务水平维护岗位形象,有着较好的职业意识和对公平的执着追求。

(1)对

(2)错

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87、农、林、牧、水利业生产人员的职业道德特点是尊重自然、保护水土、质量第一、精益求精。

(1)对

(2)错

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88、普通型从业人员具有以下特点:()。

(1)有作为党员的基本党性

(2)有着基本的岗位工作水平

(3)能注意奉公和廉洁问题

(4)会做出一些世俗行为

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89、企业的职业道德标准多元化,代表了不同企业可能具有不同的生产水平。

(1)对

(2)错

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90、强化对干部的纪律约束,加强内部管理,这是由()所决定的。

(1)党员干部本身这一特殊群体的特殊性

(2)中国共产党的宗旨

(3)群众对党员干部的期望

(4)党员干部与社会的关系

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91、切实提高职业道德教育的针对性和说服力有哪些途径:()。

(1)理论研究要实事求是

(2)思想建设要实事求是

(3)形势教育要实事求是

(4)热点问题的引导要实事求是

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92、青年从业人员自我期望值高与现有体制之间的矛盾,使得要求改革、拓展发展空间的呼声很高。

(1)对

(2)错

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93、热爱干部事业,忠于职守,具有极强的职业责任感和光荣感,把干部工作作为一种神圣的事业,这是对优秀党员干部的要求。

(1)对

(2)错

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94、人们常说,某人有“军人作风”、“工人性格”、“农民意识”、“干部派头”、“学生味”、“学究气”、“商人习气”等,这鲜明地表达了在职业义务、职业责任以及职业行为上的道德准则。

(1)对

(2)错

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95、人员构成的复杂化带来多样化的思想观念,使思想道德建设更加活泼而易于执行。

(1)对

(2)错

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96、社会主义市场经济的建立和发展,使传统的义利观、效率观中与经济社会发展不相适应的内容受到挑战。

(1)对

(2)错

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97、社会主义思想道德建设中的“四德”包括以下哪些选项:()。

(1)社会公德

(2)职业道德

(3)个人品德

(4)政治品德

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98、社会主义思想建设以“四个基本”为主要内容,即基本理论、基本路线、基本纲领、基本国情。

(1)对

(2)错

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99、社会主义职业道德必须把奉献社会作为自己重要的道德规范,把它作为自己根本的职业目的。

(1)对

(2)错

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100、社会主义职业道德的本质特征是()。

(1)勤于自律

(2)服务群众

(3)奉献社会

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101、社会主义职业道德的核心是()。

(1)树立新的劳动态度

(2)服务群众

(3)奉献社会

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102、社会主义职业道德的內容具有广泛的()。

(1)稳定性

(2)人民性

(3)多样性

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103、社会主义职业道德的主要特征包括:()。

(1)是社会主义公有制经济的反映

(2)是在社会主义道德指导和影响下形成的

(3)属于社会主义的意识形态

(4)是在职业活动中经过教育和锻炼而形成和发展起来的

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104、生命和肩负的历史使命结伴同行,这是于漪作为一名党员教师的终身追求和崇高的人生境界。

(1)对

(2)错

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105、随着我国社会主义市场经济的建立,旧的道德观念日益加强。

(1)对

(2)错

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106、随着现代社会分工的发展和专业化程度的提高,市场竞争日趋激烈,整个社会对从业人员职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的要求越来越高。

(1)对

(2)错

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107、所有政府部门在建设职业道德时都能够做到把教育和管理有机地结合起来。

(1)对

(2)错

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108、提高企业的信誉主要靠产品的质量和服务质量,而从业人员职业道德水平高是产品质量和服务质量的有效保证。

(1)对

(2)错

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109、为了让青年教师尽快成长,于漪老师首创了教师与教师的徒弟带教方法,就是组成培养的三级网络:()。

(1)师傅带徒弟

(2)青年教师结对互助

(3)教研组集体培养

(4)组长负责制

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110、下列关于干部的职业道德建设创新的说法正确的是:()。

(1)要把正面教育和运用反面教材结合起来

(2)要把重在建设和加强管理结合起来

(3)要把职业道德建设和文化建设、精神文明建设结合起来

(4)要把解决思想问题与解决实际问题结合起来

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111、下列说法错误的是:()。

(1)干部不能接受当事人的贿赂

(2)干部不能接受当事人请吃

(3)干部可以私下与当事人接触

(4)干部可以从事营利性活动

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112、下列说法正确的是:()。

(1)党员干部是党和国家政策法规的制定者

(2)党员干部是党和国家政策法规的执行者

(3)党员干部是社会管理的主体之一

(4)党员干部是解决社会矛盾的重要参与者

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113、下列属于消极地遵从职业道德行为的是:()。

(1)“事不关已,高高挂起”

(2)对于单位同事不履行职业道德可能对本单位形象或社会公德造成不良影响的行为持无所谓的态度

(3)企业经理人在得到企业发展好处时能够履行职业道德,在企业发展不顺或个人未得到更多利益就舍弃这种道德约束

(4)服务行业从业人员在有社会大众或同事监督时能履行职业道德,无人监督或个人独自承担工作任务时就放纵对自己职业道德的约束

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114、下面有关社会主义道德建设说法错误的是:()。

(1)以为人民服务为核心

(2)以“五爱”为基本内容

(3)以“四德”为基本要求

(4)以增强“四信”为目的

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115、下面有关职业道德的功能说法错误的是:()。

(1)它是调节职业集团内部人们之间的关系以及职业集团与社会各方面关系的行为准则

(2)它是评价从业人员的职业行为善恶、荣辱的标准

(3)它对该行业的从业人员并无特殊的约束力

(4)在阶级社会中,职业道德是阶级统治的工具

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116、下面有关职业道德的特点说法正确的是:()。

(1)它常常形成世代相袭的职业传统和比较稳定的职业心理和习惯

(2)它具有较强的稳定性和连续性

(3)它通常以规章制度、工作守则、服务公约、劳动规程、行为须知等形式表现出来

(4)它的作用范围不仅局限于特定的职业活动中

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117、下面有关职业道德内涵的说法正确的是:()。

(1)职业道德是一种职业规范,受社会普遍的认可

(2)职业道德是人为制定出来的

(3)职业道德有其固定形式

(4)职业道德大多没有实质的约束力和强制力

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118、现阶段,相当数量的群众认为对他们的影响力最大的,一是领导,二是规章制度。

(1)对

(2)错

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119、相关部门举办文体活动,对吸引大家参加、丰富文化内容、促进其文明程度的提高()。

(1)作用很小

(2)起过很大作用

(3)一直有作用

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120、行业职业道德是建立在公民基本道德的基础之上,结合各行业职业特点而产生,这表现了职业道德的()。

(1)专业性

(2)承续性

(3)范围的有限性

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121、要充分调动各种力量共同做好职业道德建设,就要进一步明确哪些职业道德建设责任制:()。

(1)“属地管理”

(2)“一岗双责”

(3)“分级负责”

(4)“谁主管,谁负责”

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122、要提高职业道德建设社会化、干部参与广泛化程度,就要加强(),集中优势把干部人员的后顾之忧解决好,把职业道德建设的氛围造浓。

(1)统筹协调

(2)思想道德建设

(3)经济建设

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123、要消除群众中存在的一些模糊认识,就必须以()的科学态度,进一步加强理论研究。

(1)实事求是

(2)具体问题具体分析

(3)从实践出发

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124、一个从业人员要想在激烈竞争中获得生存和发展的有利地位,实现自己的职业利益,就必须爱岗敬业,努力工作,提高劳动生产率和服务质量。

(1)对

(2)错

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125、一个党员的先锋模范作用发挥得如何,经常是反映在本职工作和岗位上。

(1)对

(2)错

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126、以下不属于松懈型从业人员具有的特点的是:()。

(1)把从事岗位工作作为养家糊口的一个渠道

(2)以自我为中心

(3)严重破坏从业人员形象

(4)不注意维护党员形象

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127、以下不属于职业道德基本内容的是:()。

(1)勤于自律

(2)服务群众

(3)奉献社会

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128、以下说法正确的是:()。

(1)在内容方面,职业道德总是要鲜明地表达职业义务、职业责任以及职业行为上的道德准则

(2)职业道德灵活的形式既易于为从业人员所接受和实行,而且易于形成一种职业的道德习惯

(3)职业道德是离开阶级道德而独立存在的

(4)职业道德是离开社会道德而独立存在的

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129、以下有关不同行业职业道德的特点说法正确的是:()。

(1)国家机关、党群组织、企业、事业单位的负责人:忠于祖国、服务人民、淡泊名利、廉洁奉公

(2)专业技术人员:尊重科学、刻苦钻研、质量第一、精益求精

(3)商业、服务业人员:顾客至上、公平交易、优质服务、信誉第一

(4)生产、运输设备操作人员:团结协作、坚持标准、保证质量

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130、以下属于道德所具有的功能的是:()。

(1)调节

(2)认识

(3)教育

(4)导向

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131、以下属于干部职业道德要求的是:()。

(1)奉献

(2)清廉

(3)严谨

(4)爱国

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132、由于(),从业人员价值取向与职业道德素养中消极因素也呈增长趋势。

(1)西方思想的影响

(2)利益主体的多元化

(3)人们对利益追求的强化

(4)社会对个人正当利益的肯定

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133、由于内外部因素的综合影响,从业人员在道德水平上表现出一定的差异性。

(1)对

(2)错

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134、由于生活成本的增加,一些从业人员生活方面的压力较之以往有加大的趋势。

(1)对

(2)错

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135、由于市场经济固有的自发性、盲目性的特点,人们难以掌握市场经济的规律,往往觉得不能控制、支配自己的“命运”。

(1)对

(2)错

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136、有些地方()的难题长期得不到解决,使得一些职业道德建设工作无法开展,很多工作只能是应付了事。

(1)思想观念难更新

(2)投入难兑现

(3)人员待遇难落实

(4)结构队伍难优化

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137、有些领导干部,对干部机关职业道德建设的重要地位认识不足的原因之一是干部没有从()上明确他们对于职业道德建设应承担的责任。

(1)领导机制、工作机制

(2)思想根源

(3)法律

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138、有些思想问题,经过一段时间的教育和疏导后,能解决得比较好,即使经过一段时间也不会出现反复。

(1)对

(2)错

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139、有些中层干部反映,思想政治教育与职业道德教育的内容往往硬性要求多,()少。

(1)联系实际

(2)灵活性

(3)主观能动性

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140、有些中层干部反映,这部分人员的思想疙瘩很难解开,特别是少数()。

(1)利益受冲击较大的人员

(2)既得利益者

(3)以利益为中心的人员

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141、于老师能够清楚记得自己听过多少位青年教师的课。

(1)对

(2)错

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142、于漪老师被青年教师誉为活的()。

(1)教科书

(2)教育学

(3)百科全书

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143、于漪老师被人评价:育人是一代师表,教改是一面旗帜。

(1)对

(2)错

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144、于漪老师除了担任中学的校长还是()等大学的兼职教授。

(1)华东师范大学

(2)首都师范大学

(3)上海师范大学

(4)上海大学

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145、于漪老师的()等在全国产生了重大影响,为推动教育教学改革作出了重要贡献。

(1)教学方法

(2)教育理念

(3)教育实践

(4)教学改革

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146、于漪老师的教育理念、教育实践、教学改革等成为一面鲜明的旗帜,在()产生了重大影响。

(1)上海

(2)华东地区

(3)全国

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147、于漪老师的语文课,充分调动学生的积极性,让学生做学习的主人。

(1)对

(2)错

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148、于漪老师对每个学生都满腔热情。

(1)对

(2)错

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149、于漪老师对每个学生一视同仁,用统一的方法去教学生。

(1)对

(2)错

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150、于漪老师教学生学习,更教学生()。

(1)做人

(2)实践

(3)探索

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151、于漪老师教育学生要做一个()的人,要敢于负责任。

(1)善良

(2)勇敢

(3)正直

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152、于漪老师能走出上海,为全国服务。

(1)对

(2)错

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153、于漪老师千方百计把文字表达的内容内化为学生的()的行动。

(1)认知

(2)情感

(3)记忆

(4)自觉的行动

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154、于漪老师认为,教育要培养德智体美全面发展的社会主义事业合格接班人和建设者,教师的责任首先在于()。

(1)解惑

(2)授业

(3)传道

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155、于漪老师始终认为教育的本质是()。

(1)教书

(2)育人

(3)发展

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156、于漪老师是上海市杨浦高级中学名誉校长,是()。

(1)一级教师

(2)高级教师

(3)特级教师

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157、于漪老师是一位时代感强、有着先进的教育思想、前瞻性的教育理念的教育家。

(1)对

(2)错

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158、于漪老师说:()是无价宝,教师要对他们千百倍的珍视,千百倍的关心。

(1)学生

(2)青春

(3)青年教师

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159、于漪老师一直扎根在上海()的最前沿,牢记党的宗旨,全心全意为人民服务。

(1)基础教育

(2)职业教育

(3)高等教育

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160、于漪老师有近()堂公开课被媒体录象、传播,已作为教师教学研究和培训的经典。

(1)20

(2)50

(3)100

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161、于漪老师有一位口吃最严重的学生日后成为中外合资公司的外贸代表。

(1)对

(2)错

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162、于漪老师在1978年提出的语文教育改革思想并未产生较大影响。

(1)对

(2)错

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163、于漪老师在北京参加了教育部语文课程标准的审定,作为多位中学教师之一,她提出了许多真知灼见。

(1)对

(2)错

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164、于漪老师曾教过一个全校最乱的年级,她向同学们宣讲:参加社会主义建设的人是需要有()的。

(1)理想

(2)知识

(3)健康

(4)信念

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165、于漪老师曾经被评为()。

(1)上海市劳动模范

(2)上海市三八红旗手

(3)上海市教育战线先进工作者

(4)上海市优秀共产党员

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166、于漪老师曾经担任过的职务有:()。

(1)上海市教师学研究会会长

(2)全国中学语文教学研究会副理事长

(3)全国中学语文教学研究会副理事长

(4)教科文卫委员会主任委员

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167、于漪老师曾经获得上海市大学优秀校长的荣誉称号。

(1)对

(2)错

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168、于漪老师曾在华东师大的礼堂里为老师们作“今天怎样做教师”的讲座,为老师们传授语文教学的真经。

(1)对

(2)错

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169、于漪老师主编的()已经教育部审定,作为全国教师职后进修的材料。

(1)《现代教师学概论》

(2)《现代教师自我发展丛书》

(3)《为人师表要德才兼备》

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170、于漪老师注重增强学生的做人意识,要求学生必须从今日做起,提高严格塑造自己的()。

(1)学习能力

(2)自觉性

(3)创新能力

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171、员工素质主要包含哪几个方面:()。

(1)知识

(2)能力

(3)责任心

(4)品德

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172、在()方面,职业道德往往比较具体、灵活、多样。

(1)内容

(2)调节的范围

(3)表现形式

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173、在59年的教育生涯中,于漪老师注重培养青年教师,做好()。

(1)“传”

(2)“帮”

(3)“带”

(4)“教”

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174、在长期的教育实践中,于漪老师深刻体会到,学校的质量说到底是()的质量。

(1)学生

(2)教学设备

(3)教师

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175、在当前条件下,许多实际问题不是一下子都能解决的,但上上下下一定要千方百计地去解决。

(1)对

(2)错

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176、在干部职业道德要求中,干部首先应具备的品质是()。

(1)敬业

(2)忠诚

(3)公正

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177、在国家法律法规日益健全和完善、人们法制意识日益增强的今天,在有条件实施教育的同时,应努力将()纳入法制化管理程序实施管理。

(1)传统习俗

(2)传统道德观念

(3)现代文明中的共同行为规则

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178、在积极鼓励()的同时,应该进一步弘扬爱岗敬业等精神。

(1)追求丰富多彩的精神生活

(2)人力资源合理流动

(3)提高竞争意识

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179、在阶级社会中,一般社会道德总是一定阶级的道德。

(1)对

(2)错

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180、在进行职业道德建设时,物质刺激往往比思想教育更有效。

(1)对

(2)错

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181、在进一步增强市场经济给从业人员带来的竞争意识、效率意识和自主意识的同时,应考虑如何最大程度地减少极端个人主义、享乐主义、拜金主义和虚无主义对人们的影响。

(1)对

(2)错

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182、在上海二期课程改革的教材审查中,于老师是唯一的一名从小学一年级一直审到初中三年级的审定专家。

(1)对

(2)错

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183、在上海市举行的我心目中的老师征文活动中,虽然于漪的名字出现次数不是最多却是评价最高的。

(1)对

(2)错

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184、在社会主义社会里,人人都是服务对象,人人又都为他人服务。

(1)对

(2)错

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185、在社会转型时期,我们国家实施以德治国战略确实需要确定和树立一种以()为内核的新的社会道德坐标体系。

(1)爱岗敬业

(2)公平公义

(3)奉献精神

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186、在实践中,没有必要把职业道德建设、精神文明建设同教育培训、机关文化建设结合起来做。

(1)对

(2)错

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187、在市场经济条件下,人与人的关系也潜伏着物欲关系、金钱关系,这使人们易出现世俗化、功利化的价值取向。

(1)对

(2)错

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188、在现代社会,个体对社会的贡献主要是通过其在()上的工作表现来实现的。

(1)本职岗位

(2)兴趣范围

(3)公共领域

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189、在学校发展中,于漪老师最关心的就是学生的成长。

(1)对

(2)错

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190、在员工素质的几方面中,()是最重要的。

(1)知识

(2)品德

(3)责任心

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191、在职业道德建设有些做法现在还管用的情况下,可以暂时忽视创新。

(1)对

(2)错

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192、在中华传统文化中,形成了以()为基础的道德。

(1)信

(2)礼

(3)仁义

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193、在中外干部实践中所形成的有关干部职业道德的具体内容的基本准则包括:()。

(1)坚持和维护干部独立

(2)确保秉公办事

(3)提高干部效率

(4)遵守干部礼仪

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194、政工干部因有管理权,能决定基层和群众的升迁,因此有很大的影响力。

(1)对

(2)错

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195、职业标准是各行各业的人员所从事的工作中必须遵守的行为准则和规范。

(1)对

(2)错

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196、职业道德产生的效果包括:()。

(1)使职业技能专业化

(2)使一定的社会或阶级的道德原则和规范“职业化”

(3)使个人道德品质“成熟化”

(4)使团队协作制度化

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197、职业道德的基本职能是()职能。

(1)调节

(2)规范

(3)约束

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198、职业道德的基本作用具体表现在:()。

(1)调节职业交往中从业人员内部以及从业人员与服务对象间的关系

(2)有助于维护和提高本行业的信誉

(3)促进本行业的发展

(4)有助于提高全社会的道德水平

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199、职业道德的主要内容是对员工()的要求。

(1)权利

(2)义务

(3)规范

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200、职业道德反映着特定的(),具有特定职业的业务特征。

(1)职业责任

(2)职业义务

(3)职业关系

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201、职业道德规范包括爱岗敬业、诚实守信、办事公道,廉洁奉公、勇于创新、敢于竞争、团结协作,互助友爱等。

(1)对

(2)错

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202、职业道德建设不必靠经常性的思想教育工作,只要把工作贯串于各项活动中去即可。

(1)对

(2)错

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203、职业道德建设存在“断层”和“盲区”的重要原因,是因为它的()程度还不高。

(1)专业化

(2)社会化

(3)群众化

(4)民主化

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204、职业道德建设的主体是()。

(1)任何一个业务工作部门

(2)特定业务部门

(3)政工部门

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205、职业道德建设既要巩固和促进从业人员思想观念更新转变中积极的一面,又要消除其消极面的影响。

(1)对

(2)错

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206、职业道德建设简单化体现在用()代替教育、物质刺激替代思想教育。

(1)管理

(2)指导

(3)政治任务

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207、职业道德教育工作不需要政工部门专门去做。

(1)对

(2)错

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208、职业道德教育是一项()工作。

(1)局部性

(2)独立性

(3)全局性

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209、职业道德仅涵盖了从业人员与服务对象之间的关系。

(1)对

(2)错

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210、职业道德可以调节从业人员内部关系,加强职业、行业内部人员的()。

(1)凝聚力

(2)执行力

(3)创新力

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211、职业道德理想就是对所从事职业的认同感、责任感。

(1)对

(2)错

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212、职业道德是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。

(1)对

(2)错

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213、职业道德是一般社会道德在特定的()中的体现。

(1)职业环境

(2)职业关系

(3)职业活动

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214、职业道德是一个职业集体甚至一个行业全体人员的行为表现。

(1)对

(2)错

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215、职业道德是在历史上形成的、特定的()中产生和发展起来的。

(1)职业环境

(2)职业关系

(3)职业活动

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216、职业道德是指从事一定正当职业的人们,在特定的工作和劳动岗位上进行职业活动时,仅仅在行为上应当遵循的道德规范。

(1)对

(2)错

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217、职业道德一般可以通过公约、守则的形式使职业道德具体化、规范化,这体现了职业道德的()。

(1)专业性

(2)承续性

(3)范围的有限性

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218、职业道德一方面涉及到每个从业者如何对待职业,如何对待工作,同时也是一个从业人员的生活态度、价值观念的表现。

(1)对

(2)错

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219、职业就是人们在社会生活中,对社会所承担的一定职责和从事的专门正当业务,并以此作为主要生活来源的()。

(1)专门劳动岗位

(2)专业技能

(3)社会生活

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220、中华民族有着“仁义济世”、“敬业乐群”、“忠于职守”、“庄诚恭敬”的优良传统,如孔子主张()。

(1)“与人忠”

(2)“居处恭”

(3)“执事敬”

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221、朱熹将孔子关于敬业精神的主张进一步解释和发挥为()。

(1)“忠于职守,以其奉献”

(2)“专心致志,以事其业”

(3)“乐于取益,以辅其仁”

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222、作为教师必须克服(),登高望远,要用明天建设者的要求,指导今天的教育。

(1)浮躁

(2)保守

(3)偏见

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223、作为一名干部,要以廉立身,以廉立信,自觉抵制个人主义、享乐主义、拜金主义及其他形形色色的腐朽思想。

(1)对

(2)错

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标签:4学分道德

 

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