《领导科学概论系列:领导者的素质、能力与领导班子建设》


Posted on January 2, 2018


上海干部在线学习城中的课程梳理了一下,《领导科学概论系列:领导者的素质、能力与领导班子建设》的试题整理如下

1、()是提高领导者素质和能力的根本保证。

(1)组织构成

(2)组织性质

(3)组织规模

(4)体制改革

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2、“三个代表”重要思想为我党在新时期加强领导干部队伍建设指明了方向。

(1)对

(2)错

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3、“物竞天择,适者生存”,适应、利用和改造环境是领导者的首要能力。

(1)对

(2)错

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4、被领导者越是能够发挥主动性、(),就越说明领导者的能力是卓越的。

(1)创造性

(2)被动性

(3)煽动性

(4)流动性

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5、不断提高应对()局面的能力,是我们党在新世纪新阶段必须努力解决的重大课题。

(1)稳定

(2)当今

(3)复杂

(4)简单

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6、不管是哪个政党和国家,()都是提高领导者素质和能力的关键途径。

(1)政治培训

(2)能力培训

(3)组织培养

(4)文化培养

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7、不同地区、不同部门、不同层次领导班子的结构都要按照政策规定保持一致。

(1)对

(2)错

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8、从初始的意义上讲,素质是人们在后天获得知识、才能,形成品质、个性等的生理和心理基础。

(1)对

(2)错

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9、从根本上说,真正的领导能力就是领导者自身的能力。

(1)对

(2)错

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10、当今领导者的核心能力是学习创新和()的能力。

(1)超越现在

(2超越别人

(3)超越自我

(4)超越过去

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11、当今时代,真正的领导能力是()和开拓创新的能力。

(1)众说纷纭

(2)张扬个性

(3)改造环境

(4)适应环境

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12、当前,作为领导者,要学会领导,从某种层面上说,就是学习应对()。

(1)将来

(2)群众

(3)敌人

(4)变化

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13、党的()全会《决定》在此基础上,进一步提出全党要不断提高五个方面的能力。

(1)十五届三中

(2)十五届四中

(3)十六届三中

(4)十六届四中

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14、党的各级领导干部应当坚持(),经得起各种风浪的考验。

(1)讲学习

(2)讲政治

(3)讲正气

(4)讲理想

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15、党的各级领导干部应当有强烈的革命事业心和政治责任感,有实践经验,有胜任领导工作的()。

(1)组织能力

(2)文化水平

(3)外语水平

(4)专业知识

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16、党的十六大提出,要建设高素质的领导干部队伍形成朝气蓬勃、奋发有为的领导层。

(1)对

(2)错

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17、党的十六大提出的“五种执政能力”包括不断提高科学判断形势的能力。

(1)对

(2)错

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18、党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央领导集体始终高度重视和反复强调加强党的()建设问题。

(1)体制

(2)经济

(3)执政能力

(4)文化

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19、党委集体讨论决定重大问题时,领导人可以实行个人专断。

(1)对

(2)错

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20、党政领导干部的基本能力条件包括廉洁自律。

(1)对

(2)错

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21、德鲁克所说的“习惯”主要是指领导者的素质方面。

(1)对

(2)错

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22、德鲁克所提到的()等,正是对领导者能力的具体描述。

(1)特立独行

(2)有效决策

(3)知人善任

(4)分清工作主次

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23、邓小平在新时期党的干部队伍建设上提出要按照“革命化、()、知识化、专业化”的方针,选拔德才兼备的人进班子。

(1)自主化

(2)成熟化

(3)大众化

(4)年轻化

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24、干部的政绩是使用干部的基本依据。

(1)对

(2)错

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25、各级领导班子建设必须把思想政治建设摆在首位。

(1)对

(2)错

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26、各级领导班子建设必须坚持以加强执政能力建设为()。

(1)重点

(2)起点

(3)终点

(4)分界点

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27、各级领导班子建设必须牢牢把握坚持立党为公、执政为民的本质要求。

(1)对

(2)错

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28、各级领导班子建设必须注重()。

(1)改革创新

(2)以人为本

(3)科教兴国

(4)可持续发展

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29、各级领导班子建设必须注重改革创新。

(1)对

(2)错

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30、管理者经常想到的是利益、目标、任务、工作;领导者则要超越管理,引导人们关注()、使命、意义。

(1)利益

(2)价值

(3)工资

(4)愿景

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31、贯彻民主集中制原则就是要严格执行民主集中制的各项规定。

(1)对

(2)错

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32、好的领导班子必须有好的作风。

(1)对

(2)错

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33、胡锦涛关于党政领导干部素质和能力的要求,是一个以能力建设为()的科学体系。

(1)辅助

(2)核心

(3)基础

(4)后盾

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34、胡锦涛提出,在新世纪新阶段,要把坚持和实践“()”重要思想作为选拔任用干部最重要、最根本的要求。

(1)三个代表

(2)八荣八耻

(3)毛泽东

(4)邓小平

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35、胡锦涛提出,在新世纪新阶段选拔任用党政领导干部坚持()标准。

(1)思想高尚

(2)德才兼备

(3)体格健康

(4)才华出众

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36、胡锦涛在对党政领导干部能力的论述中还特别注重领导干部的()。

(1)创收水平

(2)领导水平

(3)专业水平

(4)政绩水平

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37、加强领导班子建设就要政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调。

(1)对

(2)错

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38、加强领导班子建设应合理配备女干部、少数民族干部和()干部。

(1)男性

(2)汉族

(3)中共党员

(4)非中共党员

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39、江泽民发表了《关于改进党的作风》等一系列重要讲话,对领导干部的素质和能力提出要求。

(1)对

(2)错

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40、江泽民深刻指出,()的实质是党和人民群众的血肉联系。

(1)保守作风

(2)生活作风

(3)工作作风

(4)创新作风

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41、江泽民提出党政领导干部必须坚持“领导就是()”的观点。

(1)学习

(2)管理

(3)服务

(4)带领

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42、江泽民提出党政领导干部必须坚持“领导就是服务”的观点。

(1)对

(2)错

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43、结合中国国情,领导班子要建设成为现代成功团队就要坚持和健全民主集中制。

(1)对

(2)错

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44、就我国的实际情况来看,我们一般讲的领导班子主要指()领导班子,也包括由各级党委和政府管理的各类企事业单位的领导班子。

(1)社会组织

(2)党政机关

(3)企事业单位

(4)国有企业

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45、离开了人民的()和伟大力量,任何领导者都无法创造历史。

(1)辅助作用

(2)副作用

(3)主体作用

(4)负作用

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46、领导班子建设的要求,首先体现在领导班子建设的指导思想、基本目标和工作方针上。

(1)对

(2)错

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47、领导班子建设涉及思想、组织、作风、制度建设等方面,是一项复杂的()。

(1)人文工程

(2)发展流程

(3)自然过程

(4)系统工程

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48、领导班子也称领导团队。

(1)对

(2)错

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49、领导干部和领导班子要具备驾驭市场经济的能力,需要()。

(1)提高发展经济的能力,善于抢抓机遇,加快发展,趁势而上

(2)科学界定政府的经济职能,按照发展社会主义市场经济的要求,完善党领导经济工作的体制机制和方式

(3)学会按市场经济规律和科学规律办事

(4)努力转变领导观念和领导方式

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50、领导者的能力是领导者()、以及对领导方法、技巧的把握程度在实施领导行为过程中的综合表现。

(1)基础素质

(2)思维方式

(3)实践经验

(4)领导方法

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51、领导者的能力是其综合素质的()过程。

(1)弱化

(2)强化

(3)外化

(4)内化

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52、领导者的能力是其综合素质的内化过程。

(1)对

(2)错

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53、领导者的能力是其综合素质的外化过程。

(1)对

(2)错

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54、领导者的能力是其综合素质习惯化的过程。

(1)对

(2)错

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55、领导者的能力是一个不断()和创新的过程。

(1)改变

(2)下降

(3)提升

(4)表现

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56、领导者的素质是其能力的()和前提条件。

(1)基础

(2)阻碍

(3)提升

(4)变形

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57、领导者的专业化不是业务员或者专家、学者式的,而是一种“()”式的。

(1)管理者

(2)实践家

(3)双内行

(4)开创者

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58、领导者具备应对复杂局面、处理突发事件的能力,应当主要做到以下几点()。

(1)善于控制局势

(2)善于表演

(3)善于沟通协调

(4)善于团结合作

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59、领导者如果不是业务方面的内行,就一定不能够成为有效的领导者。

(1)对

(2)错

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60、领导者只有在才智基础上形成某种“习惯”,才能够成为有效的领导者。

(1)对

(2)错

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61、面对新的形势,邓小平提出领导干部一定要符合“四性”要求。

(1)对

(2)错

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62、认真学习实践“三个代表”重要思想,坚定不移地贯彻执行党的(),不断增强理想信念和党性修养,掌握领导现代化建设的本领,在领导班子思想政治素质和执政能力方面有明显提高。

(1)基本理论

(2)基本路线

(3)基本纲领

(4)基本经验

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63、如果()等错误思想、错误倾向有所滋长,将影响和阻碍着民主基础上的集中统一。

(1)极端民主化

(2)个人主义

(3)自由主义

(4)无政府主义

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64、身为领导者必须要能够获得下属的()。

(1)认同

(2)响应

(3)支持

(4)追随

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65、识别和评价干部的政绩,要做到()。

(1)全面、客观

(2)真实、科学

(3)谨慎、小心

(4)防止片面性和简单化

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66、随着社会的发展,人们认识到一个人的素质状况主要是后天长期学习和()的结果。

(1)工作

(2)实践锻炼

(3)短期学习

(4)身体锻炼

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67、所谓提高(),实质上就是要求全党以及党的各级领导干部和领导班子学会按照社会主义市场经济内在规律和发展的要求,不断提高领导经济工作的水平。

(1)驾驭市场经济的能力

(2)发展社会主义民主政治的能力

(3)建设社会主义先进文化的能力

(4)构建社会主义和谐社会的能力

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68、提高科学判断形势的能力,是党的十六大对我们各级领导干部和领导班子提出的()要求。

(1)第一位

(2)第二位

(3)第三位

(4)第四位

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69、提高总揽全局的能力,要求领导干部()。

(1)抓大事、议大事、管全局,集中解决全局性、战略性和前瞻性的问题

(2)正确处理当前与长远、局部与全局的关系,妥善处理各种利益关系

(3)必须正确处理改革、发展、稳定的关系,从总体上推进改革开放和现代化建设

(4)必须树立科学发展观,努力构建社会主义和谐社会

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70、我国坚持()管干部的原则。

(1)党

(2)军队

(3)人民

(4)组织

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71、我国坚持人民管干部的原则。

(1)对

(2)错

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72、我们加强各级领导班子建设的基本目标包括适应全面建设小康社会的要求。

(1)对

(2)错

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73、我们加强各级领导班子建设的总的指导思想包括坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。

(1)对

(2)错

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74、我们可以从领导学的角度把科学判断形势的能力概括为以下几个方面:国际视野以及()。

(1)时代意识

(2)理论思维

(3)战略思维

(4)愿景思维

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75、我们要树立(),要构建社会主义和谐社会,更要求我们的领导者要多一些领导理念和领导能力。

(1)自力更生的发展观

(2)以人为本的发展观

(3)科学发展观

(4)可持续发展观

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76、现代团队领导理论研究表明,团队素质结构,是影响()的重要因素。

(1)团队人数

(2)团队整体功能发挥

(3)团队意识

(4)团队绩效

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77、要按照()的原则,切实加强贯彻民主集中制的各项具体制度建设。

(1)科学领导

(2)民主领导

(3)依法领导

(4)自由领导

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78、要大力弘扬求真务实精神,切实改进领导班子作风。

(1)对

(2)错

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79、要切实加强对各级领导班子建设理论和规律的研究。

(1)对

(2)错

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80、要确保民主集中制的贯彻执行,必须把与此相关的()建立健全起来。

(1)党内生活制度

(2)领导制度

(3)奖励制度

(4)工作制度

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81、要形成优势互补、每个人的潜能和创造力得到充分发挥的组织架构。

(1)对

(2)错

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82、要以大力弘扬求真务实精神、切实改进领导班子作风为保证,形成()的良好团队氛围。

(1)重实际

(2)说实话

(3)办实事

(4)求实效

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83、要以坚持和健全()、增强领导班子的团结和活力为核心。

(1)民主集中制

(2)党风建设

(3)学风建设

(4)发展机制

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84、要以强化领导班子思想政治建设为基础,形成共同的价值理念和远景目标。

(1)对

(2)错

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85、要组织理论界和实际工作部门的同志开展调查研究,加强理论分析。

(1)对

(2)错

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86、一个成功的领导团队,首先必须使每个领导成员具有共同的(),这是形成团队动力,整合团队心智,激发团队创造力的核心和关键。

(1)能力

(2)学历

(3)价值理念

(4)远景目标

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87、以《党政领导干部选拔任用工作条例》和《中华人民共和国公务员法》的正式出台为标志,我国的领导干部选拔任用工作已经向着()的方向迈出了坚实的步伐。

(1)社会化

(2)科学化

(3)民主化

(4)法制化

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88、在建设中国特色社会主义伟大实践中,各级领导班子是党和政府各项路线方针政策的()和组织实施者。

(1)观望者

(2)拥护者

(3)实践者

(4)制定者

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89、在领导班子中一把手应当偏重领导,而副职则应偏重管理。

(1)对

(2)错

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90、在领导科学理论的研究中,人们一般把领导者的素质分为政治素质、思想素质、道德素质、文化素质、(),以及领导和管理能力等。

(1)业务素质

(2)身体素质

(3)心理素质

(4)理财素质

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91、在思想政治素质、工作作风和道德诚信方面,江泽民首先强调了领导干部的()。

(1)文化修养

(2)党性修养

(3)身体素养

(4)艺术修养

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92、在新的历史时期,党所处的环境和肩负的任务有了很大的变化,我们党需要结合新的实际,遵循党的(),不断提高党的执政水平和领导水平。

(1)基本路线

(2)根本路线

(3)群众路线

(4)发展路线

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93、在新的历史条件下,加强各级领导班子建设是一个重大课题,有很多()问题需要我们进一步探索。

(1)现在和未来

(2)理性和感性

(3)国内和国外

(4)理论和实践

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94、知识经济的社会应当是学习型社会,领导者也应当是学习型领导。

(1)对

(2)错

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95、组织培养是提高领导者素质和能力的根本保证。

(1)对

(2)错

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