《发达国家人力资源开发的经验与启示》-上海干部在线学习城答案和读书笔记


Posted on January 2, 2018


上海干部在线学习城中的课程梳理了一下,《发达国家人力资源开发的经验与启示》的答案整理如下:

1、()不是日本特色的人力资源开发与管理制度。

(1)双轨制

(2)终身雇佣制

(3)年工序列制

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2、()不属于不同文化背景的人存在的价值观差异。

(1)个人主义与集体主义

(2)内向性格与外向性格

(3)生活的量化标准与质化标准

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3、()高的人被描述为说话得体、做事得当、处人得心、人见人爱。

(1)EQ

(2)AQ

(3)PQ

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4、()高的人的一般特征是是遇事冷静、不露声色、处之泰然,从容面对。

(1)EQ

(2)AQ

(3)HQ

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5、()高的人一般比较聪明,学习能力强,判断能力强,适应能力强。

(1)IQ

(2)EQ

(3)AQ

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6、()号称印度的“硅谷”。

(1)新德里

(2)班加罗尔

(3)孟买

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7、()年,国务院通过了将上海建设成为“两个中心”的决定。

(1)2007

(2)2008

(3)2009

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8、()实行的是全方位立体化的人力资源教育培训,在初中阶段就实行了学科分流。

(1)德国

(2)美国

(3)日本

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9、()是白领之中更高档的、收入更高的、职位更高的一部分人群。

(1)粉领

(2)金领

(3)灰领

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10、“党管人才”要求各级党委充分发挥党的()优势。

(1)经验

(2)思想政治

(3)密切联系群众

(4)组织

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11、“人才共享”机制不仅是区域经济一体化的题中应有之义,也是解决区域内()的现实选择。

(1)人才结构性矛盾

(2)人才数量不足

(3)人才培训机制不灵活

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12、《2008年中国城市竞争力蓝皮书》调查结果显示:上海位于“增长前十名”之列,这表明上海还有很大的增长空间。

(1)对

(2)错

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13、《2008年中国城市竞争力蓝皮书》中,增长前十名的城市包括()。

(1)鄂尔多斯

(2)烟台

(3)河源

(4)佛山

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14、1975年美国国会通过的《人力资源开发培训法》是美国人力资源开发法制化的标志。

(1)对

(2)错

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15、2000年,全国通行的人才统计标准是“中专学历或初级职称以上”。

(1)对

(2)错

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16、2002年12月,全国组织工作会议提出“()”要求和新思路。

(1)人才队伍建设

(2)人才强国

(3)党管人才

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17、2006年中央有关文件提出了教育投入“()”的目标

(1)百分之二

(2)百分之三

(3)百分之四

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18、2008年6月份启动的《上海市人才队伍建设中长期规划纲要》,时间跨度是:2009-()。

(1)2015

(2)2020

(3)2025

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19、2010年全国公务员考试报名人数又创新高,这在年龄结构上表现出()。

(1)我国年轻人比较富余

(2)应该放开公务员考试年限

(3)我国人才年龄结构失衡

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20、EQ高的人的一般特征是是遇事冷静、不露声色、处之泰然,从容面对。

(1)对

(2)错

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21、本文建议建立(),作为引进海外人才的独立主管部门。

(1)“外国移民局”

(2)“上海外国专家局”

(3)“海外人才局”

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22、不同文化背景的人在一起会产生很多差异,因此我们要特别注意跨文化管理。

(1)对

(2)错

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23、长三角区域人才共享机制的构建,目前的关键在于()。

(1)信息化

(2)制度创新

(3)市场化

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24、长三角区域人才共享机制的构建,目前的关键在于进行信息化。

(1)对

(2)错

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25、长三角区域人才共享机制的构建,以下()不是本文中所提到的。

(1)政府必须做好服务

(2)用人单位要开阔眼界

(3)改革户籍制度

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26、趁青年人员在结构中占优势,我们一定要进一步加大财富积累,为未来我国可能面临的比较严重的老龄化社会奠定财富的基础。

(1)对

(2)错

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27、城市发展上,上海市的显著“市情”是()。

(1)人才优势

(2)教育优势

(3)地理优势

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28、除了做出各种努力,留住人才之外,日本还想方设法争夺国外人才。

(1)对

(2)错

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29、创新激励机制,指经营者薪酬激励实行“双轨制”。

(1)对

(2)错

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30、创新人才管理体制不包括()。

(1)建立组织部门牵头抓总的人才工作新体制

(2)编制涵盖三支队伍的人才规划

(3)重新定义人才的各类标准

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31、从“市情”观之,要提高城市综合竞争力,需要依赖人才资源,需要加大人力资源开发。

(1)对

(2)错

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32、从发达国家经验看,我国人力资源教育培训模式的改革、完善和进一步构建任务非常容易。

(1)对

(2)错

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33、单位选人这种仅仅看证书、文凭、学校的方式是很科学的。

(1)对

(2)错

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34、当今时代,科技发展日新月异,而科技的载体是()。

(1)人才

(2)信息

(3)教育

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35、当今世界无论发展中国家还是发达国家,竞争的实质是科技。

(1)对

(2)错

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36、当前我国设立了将各项海外人才引进工作统一起来的综合性机构。

(1)对

(2)错

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37、党的十六大报告提出,我国要造就一大批()。

(1)技术人才

(2)高素质劳动者

(3)专门人才

(4)创新人才

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38、德国“双轨制”的培训是指学徒工在()和企业同时接受培训。

(1)学校

(2)家庭

(3)社会培训机构

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39、德国“双轨制”职业培训特点是培训制度与()的有效衔接。

(1)就业制度

(2)薪酬体系

(3)继续教育制度

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40、德国的绿卡计划,仅在2000-2001年间便成功引进了1万多名()专业人才。

(1)制药

(2)信息技术

(3)机械

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41、德国非常强调人力资源的法制化调控,制定了多部法律对人力资源开发进行规范和引导。

(1)对

(2)错

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42、德国雇佣的外籍劳工主要集中在()行业。

(1)资本密集型

(2)劳动密集型

(3)技术密集型

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43、德国吸纳的外籍劳工一般在德国的逗留时间为1-5年,可带家属。

(1)对

(2)错

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44、德国选拔后备人才的潜能测评包括()等。

(1)社交潜能

(2)领导潜能

(3)专业潜能

(4)个性潜能

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45、德国有()%的学生初中毕业后进入准备为企业培养工人的三年制高等专科学校学习。

(1)60

(2)70

(3)80

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46、德国在培养后备人才方面采取的措施主要有多个重要岗位的实践锻炼,高层领导“师徒式”的指导,以及(),以培养后备人才的战略思维和决策能力。

(1)举办战略研讨会

(2)举办经验分享会

(3)举办决策层沟通恳谈会

(4)参加继续教育

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47、德国制定了()等多部人力资源开发方面的法律本法规,以保护人力资源的合理配置与流动。

(1)职业教育法

(2)劳工法

(3)劳动促进法

(4)工作时间法

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48、丁克族是指()。

(1)结过婚的年轻夫妇,不愿意搬出去,赖着跟父母辈住在一起

(2)夫妻俩人有双倍收入但是不要孩子的人群

(3)不要孩子不要紧,养一条狗并把狗称为儿子的人群

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49、对人通过测评手段,结果将更为()。

(1)主观

(2)直观

(3)客观

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50、对于构筑长三角人才共享机制中非常关键的“信息化”问题,要以()人才资源数据库为基础。

(1)上海

(2)长三角

(3)华东六省一市

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51、二战后,美国大量挖掘他国人才,主要集中在()。

(1)俄罗斯

(2)日本

(3)中国

(4)印度

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52、二战结束时,美国曾组织一支特种部队,专门从事抢夺别国人力资源和科技情报的工作。

(1)对

(2)错

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53、非公经济在上海获得了较快的发展,人力资源开发方面没有障碍对它们提供了有力保障。

(1)对

(2)错

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54、高校之间应有分工,有合理的高等教育体系。

(1)对

(2)错

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55、根据日本的年功序列制,评价员工工作成就最客观的因素是()。

(1)员工的绩效

(2)员工在职业生涯中的累计工作时间

(3)员工在本企业的工作时间

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56、构建人力资源开发机制不包括()。

(1)抓紧引进一批建设“四个中心”急需的海外人才

(2)建立完全的人才流动机制

(3)建立激发各类人才创造热情的兼职制度

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57、鼓励人才的企业内部流动很有助于培养人才的()能力。

(1)综合

(2)决策

(3)管理

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58、鼓励人才企业内部流动、终身雇佣制、()等是日本别具一格的人力资源管理特点。

(1)年功序列制

(2)集体决策制

(3)双轨制

(4)人力资源开发的法制化管理

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59、国家应进一步明确民办高校扶持制度,但同时也要限制民间办学数量。

(1)对

(2)错

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60、海外人才的引进在短时间内就可以完成。

(1)对

(2)错

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61、集体决策制认为集体决策能够激发员工执行决策的热情,因而有利于决策的执行。

(1)对

(2)错

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62、集体决策制是()的人力资源管理特色。

(1)日本

(2)德国

(3)英国

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63、加大高等教育的发展力度,主要包含()。

(1)建立多层次、多结构、多样化高等教育体系

(2)明确国家扶持重点,鼓励民间办学的高等教育模式

(3)一定程度上控制民办高校的数量

(4)实施产学研相结合的市场导向的高等教育办学机制

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64、建立高校和机关、企业人才交流机制,主要是让各方领导互相换岗。

(1)对

(2)错

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65、教育培训模式的改革完善主要有五个方面。

(1)对

(2)错

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66、教育是基础,()是教育的重要补充。

(1)培训

(2)工作

(3)自学

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67、结构性失业就是供求不匹配,或者叫做供求错位。

(1)对

(2)错

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68、近代人类社会文明发展的历史轨迹可以用一句话概括为:()

(1)农业文明取代自然经济文明

(2)现代商品文明取代自然经济文明

(3)信息业态文明取代现代商品文明

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69、近几年,中央提出了人才标准的“四不唯”,包括:即:不唯学历、()。

(1)不唯职称

(2)不唯身份

(3)不唯上

(4)不唯资历

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70、据《2008年中国城市竞争力蓝皮书》调查结果显示:内地城市的发展效率较高,不可小视。

(1)对

(2)错

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71、据统计,二战结束时,至少有()多名科学家流亡到美国。

(1)1000

(2)2000

(3)3000

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72、开展职业培训,应由()决定培训哪些人。

(1)政府

(2)社会

(3)企业

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73、跨文化管理不但要承认文化差异,还要理解。

(1)对

(2)错

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74、跨文化管理特别强调文化差异的存在是很正常的。

(1)对

(2)错

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75、跨文化管理与其他人力资源管理在基本内容上是一致的。

(1)对

(2)错

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76、蓝领是指高技术人才,即技工。

(1)对

(2)错

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77、劳动者供给事业制度对于促进人力资源的()发挥了非常积极的作用。

(1)技能培训

(2)企业内部流动

(3)社会流动

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78、没有高学历,就不应该被称为人才。

(1)对

(2)错

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79、每一个岗位都有其对应聘者()的基本要求。

(1)个性特征

(2)年龄结构

(3)能力结构

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80、美国、德国、日本等国家都很重视人才引进。

(1)对

(2)错

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81、美国把企业开到班加罗尔等地,是为了更好的挖掘印度人力资源。

(1)对

(2)错

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82、美国的硅谷是由I、C、S组成的。I、C分别表示()。

(1)Indians

(2)Italy

(3)Chinese

(4)Canada

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83、美国的市场经济高度发达,在人力资源的市场配置方面也相当发达。

(1)对

(2)错

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84、美国非常重视人力资源的职业技术教育和职业培训。

(1)对

(2)错

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85、美国劳动力薪酬水平的市场化指影响劳动力价格水平的最主要因素是消费品物价指数的变化。

(1)对

(2)错

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86、美国人力资源开发经验包括以下内容:()。

(1)人力资源配置市场化

(2)人才引进全球化

(3)人力资源开发法制化

(4)教育培训规范化

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87、美国十分注重人力资本的积累,早在二战结束后就开始了人力资本积累的活动。

(1)对

(2)错

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88、美国为人力资源的自由流动准备了充分的法律保障。

(1)对

(2)错

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89、目前上海蓝领人才比较匮乏。

(1)对

(2)错

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90、目前上海市的外来人口已经达到了()多万。

(1)500

(2)600

(3)700

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91、目前我国的教育培训模式与人力资源需求结构基本匹配。

(1)对

(2)错

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92、目前我国高校的发展追求()模式,这是不合理的。

(1)统一

(2)多元

(3)复杂

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93、目前我国国家高等教育扶持的重点应在()。

(1)民办高校

(2)职业学校

(3)公办高校

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94、目前我国迫切需要加快推进事业单位的()制度改革。

(1)机构和人事

(2)机构和财务

(3)人事和财务

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95、目前我国要着力解决人力市场分割和行业垄断问题。

(1)对

(2)错

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96、能力测评中的能力包括注意力、观察力、沟通能力、()组织协调能力等方方面面。

(1)语言能力

(2)数字能力

(3)学习能力

(4)创造能力

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97、年龄结构随着时间的变化会产生一种波浪性的变化,就会导致老龄化等问题。

(1)对

(2)错

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98、培养复合型人才,“以不变应万变”,主要是指学科设置要适应市场经济发展对人才的要求。

(1)对

(2)错

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99、潜能测评在高级后备人才选拔中没有积极作用。

(1)对

(2)错

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100、强调一个人面临挫折和问题能否镇定自如地应对的要素为()。

(1)性格

(2)情商

(3)逆商

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101、情商的全称为()。

(1)人情商数

(2)情感商数

(3)情绪商数

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102、人才工作应该由()牵头抓总。

(1)人力资源和社会保障局

(2)各级党委

(3)组织部门

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103、人才规划可以为人力资源开发提供明确的方向。

(1)对

(2)错

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104、人才培养上,我国应在()方面向韩国取经。

(1)成人教育

(2)职业教育

(3)注重科研

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105、人机对话方式进行的测评产生的结果一般为()。

(1)折方图

(2)曲线图

(3)饼图

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106、人力资源供求错位,跟我国()失衡有关,导致了今天社会的人才供给结构与需求结构存在比较大的偏差.

(1)经济结构

(2)社会结构

(3)人才培养结构

(4)教育结构

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107、人力资源较为匮乏在当前已经是我国的一个特点。

(1)对

(2)错

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108、人力资源双向选择的市场机制是指劳动力供给者和需求者都是自由的,而且是依据市场机制运行的。

(1)对

(2)错

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109、日本“通才”培训的内容不包括()。

(1)沟通能力培训

(2)企业管理培训

(3)身体素质培训

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110、日本的经济高度发达,鼓励人员根据市场需求自由流动。

(1)对

(2)错

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111、日本的学校教育贯彻“积极的劳动力化”的体制安排。

(1)对

(2)错

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112、日本的学校教育是根据各时期经济发展和产业结构的变化而不断调整改革的。

(1)对

(2)错

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113、日本二战以后经济增长的四分之一应该归功于()的发展,归功于人才的开发。

(1)科技

(2)教育

(3)动漫业

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114、日本很多企业鼓励员工必须在同一层次的不同性质岗位上流动()次以上,方能提升一次。

(1)1

(2)2

(3)3

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115、日本吸引留学生回流的主要措施有:()及为留学生回国工作创造条件。

(1)留学生工作法制化

(2)对留学生进行爱国主义教育

(3)营造尊重知识、尊重人才的社会氛围

(4)对留学生进行经济资助

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116、日本争夺国外人才的主要措施有:()及主办国际性学术会议,促进学术交流。

(1)扩大引进人才的留居范围

(2)大量邀请科学家到日本参观、讲学

(3)在国外创办企业或建研究所

(4)在国外建学校

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117、上海当前教育领域中存在人才培养与市场需求相脱节的弊端。

(1)对

(2)错

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118、上海的人口成分中,()已非常老化。

(1)常住人口

(2)外来人口

(3)户籍人口

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119、上海发展“两个中心”是指()。

(1)国际金融中心

(2)国际经济中心

(3)国际娱乐中心

(4)国际航运中心

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120、上海过去的发展靠的是人才,未来的发展将要靠科技和信息。

(1)对

(2)错

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121、上海目前的人才状况并不乐观。

(1)对

(2)错

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122、上海是我国教育资源相对比较富裕的地区,教育资源已经可以满足经济、文化发展的需要。

(1)对

(2)错

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123、上海为了成建制引进国际先进科研、管理团队的人才引进机制,曾经运用了()方式。

(1)集体招聘

(2)海外招聘

(3)资本运作

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124、上海要突破人力资源开发的一些基本政策,包括:构建人才统计新标准、()。

(1)创造一个信息化平台

(2)突破限制事业单位人才活力和动力的瓶颈

(3)造就一支职业经理人队伍

(4)加大对非公经济人才的扶持力度

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125、上海应鼓励高校自主调整学科专业,设置适应城市发展和市场需求的新兴学科专业。

(1)对

(2)错

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126、上海有关部门在年轻人中的调研显示:有()意愿的年轻人比例特别高,达到近百分之十。

(1)丁狗

(2)丁克

(3)啃老

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127、生活质量包括()。

(1)职业发展生活质量

(2)家庭生活质量

(3)办公场所质量

(4)社会生活质量

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128、台湾在人力资源开发方面的特点主要有()。

(1)教育

(2)劳工立法

(3)人才职业规划

(4)产业政策

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129、通过开展职业教育提高人力资源的生产效率是美国的特色。

(1)对

(2)错

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130、统一指导上海人才队伍建设工作由()进行。

(1)人力资源和社会保障局

(2)人才工作协调小组

(3)总工会

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131、为了帮助人们理解承认文化差异,需要加强跨文化培训,让不同文化背景的人了解其他文化的优势特点。

(1)对

(2)错

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132、为了引进一批建设“四个中心”急需的海外人才,上海曾经于2003年8月开始实施了两轮“()”工程。

(1)万名海外留学人才集聚

(2)万名海外留学人才回归

(3)万名海外留学人才派遣

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133、为了造就一支职业经理人队伍,经营者薪酬激励约束应该从“低效能”向“高效能”的转变,主要包括:()。

(1)年薪制

(2)双轨制

(3)统一化

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134、为了造就一支职业经理人队伍,企业法人机构应该从“()”向“多样化”的转变。

(1)统一化

(2)单一化

(3)标准化

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135、为了造就一支职业经理人队伍,企业干部身份应该从“组织人”向“()”的转变。

(1)市场人

(2)社会人

(3)体制外的人

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136、为了造就一支职业经理人队伍,企业领导职务应该从“任命制”向“()”的转变。

(1)民选制

(2)专业制

(3)任期制

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137、为民营企业创业提供服务,是扶持非公经济人才的一个方法。

(1)对

(2)错

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138、我国的人口年龄结构已经非常老化。

(1)对

(2)错

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139、我国的事业单位大多采用行政机关的行政级别,是一种有效的人才管理方法。

(1)对

(2)错

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140、我国人力资源供求存在结构性矛盾。

(1)对

(2)错

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141、我国人力资源市场处于起步阶段,暂时还没有形成一个完整的市场体系。

(1)对

(2)错

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142、我国人力资源市场还存在着()分割现象。

(1)地区分割

(2)条块分割

(3)部门分割

(4)职业分割

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143、我国人力资源市场建设的下一步要建立单一的人力资源市场。

(1)对

(2)错

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144、我国人力资源市场运行机制并不健全,其市场化程度正在进行中但并不高。

(1)对

(2)错

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145、我们目前处于人口年龄结构的“红利期”。

(1)对

(2)错

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146、我们要从两个层面来理解人才概念:一是我们通常讲的学历人才概念;二是()人才概念。

(1)职称

(2)岗位

(3)资历

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147、无论是在上海还是在全国,培养()还有很大的发展空间。

(1)粉领

(2)白领

(3)灰领

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148、西方心理学把人的气质类型划分为四种:胆汁质、多血质、平稳质、抑郁质。

(1)对

(2)错

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149、现代的职业测评以判断一个人是否对某岗位感兴趣为标准,是不客观的。

(1)对

(2)错

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150、现代领导者的领导魅力和能力强调的重点在于职务权威。

(1)对

(2)错

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151、现代人才测评的方式从二十世纪()年代逐步引入中国以来得以快速发展。

(1)七十

(2)八十

(3)九十

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152、现代人才测评手段完全可根据岗位需要,根据测评工具来测评一个人是否具备该岗位所要求的专业技能。

(1)对

(2)错

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153、现代人力资源测评对人的各方面素质进行()的分析评价。

(1)科学

(2)系统

(3)客观

(4)标准

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154、现代人力资源测评近似于查体,主要是通过现代诸多学科的综合知识对人进行分析评价。

(1)对

(2)错

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155、现代人力资源测评主要是综合各个学科的知识,包括()、统计学、社会学、甚至计算机等学科。

(1)管理学

(2)心理学

(3)领导学

(4)政治学

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156、现代心理学研究进一步表明个性对一个人适合什么样的岗位有很大影响。

(1)对

(2)错

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157、现今,国家之间、地区之间的竞争主要表现为人才竞争、人力资源开发的竞争。

(1)对

(2)错

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158、现今,许多公司员工的国际化程度在进一步降低。

(1)对

(2)错

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159、现在高校培养的人才大批地找不到工作,但是社会上还是有一批岗位找不到合适的人才,这种现象说明()。

(1)我国存在结构性失业

(2)我国在职业配置上有问题

(3)目前我国存在严重的自然失业现象

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160、现在很多单位在选拔人才、干部培训时很少用到4Q测评。

(1)对

(2)错

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161、现在上海的人才结构中,()较富余、比较多,牵涉到下岗问题。

(1)蓝领

(2)白领

(3)灰领

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162、现在一些培训机构了解受训者需求的方式主要是让受训者接受()。

(1)测评

(2)访谈

(3)问卷调查

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163、相对于智商,情商强调个人的()能力。

(1)协调

(2)分析

(3)人际交往

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164、香港回归后大规模的引进海外人才,并向内地输送了大量人才。

(1)对

(2)错

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165、香港主要通过()来优化人力资源的结构。

(1)人才的流入

(2)大力发展科技

(3)大力投资教育

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166、新加坡通过()引导人们学习技术。

(1)免费培训

(2)技术人员的高工资

(3)高等学校学科设置

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167、性格平稳、不灵活、不敏捷、自控能力强是抑郁质的特点。

(1)对

(2)错

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168、许多发达国家都特别重视后备人才的潜能测评。

(1)对

(2)错

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169、学历人才,是指学历比较高、知识基础比较厚实的人才。

(1)对

(2)错

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170、以下()不是扶持非公经济人才的一个方法。

(1)对非公经济予以减免税优惠

(2)建立一批公共实验设备、技术装备服务平台

(3)为非公经济发展营造良好的社会环境

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171、以下()是为了充分整合教育资源可以采取的方法。

(1)切实改革教育制度

(2)调整学科专业结构

(3)鼓励学生去海外留学

(4)落实高校办学自主权

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172、以下注重引进国外人才的国家有()。

(1)美国

(2)日本

(3)德国

(4)法国

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173、有人说AQ高往往是()的标志。

(1)聪明

(2)健康

(3)领袖

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174、原人事局与原劳动和社会保障局已合并成()。

(1)劳动局

(2)人力资源和社会保障局

(3)人事与劳动局

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175、在德国,()被认为是事关国家和企业可持续发展的大事。

(1)学校教育

(2)在职教育

(3)中高级后备人才的选拔培养

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176、在德国,企业会通过多种渠道培养人才,包括自己办职业学院,直接培养人才。

(1)对

(2)错

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177、在德国,选拔人才时,主要从个性潜能、社交潜能、专业潜能和()来进行潜能测评。

(1)领导潜能

(2)发展潜能

(3)认知潜能

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178、在个性测评中,即使个性不一样,人的行为特征也不存在较大的差异。

(1)对

(2)错

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179、在美国,()是指帮助优秀员工再修学位,提高学历层次。

(1)基本业务培训

(2)继续教育

(3)职业发展

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180、在美国,目前外国科学家和工程师约占全美科技人才的()%。

(1)20

(2)40

(3)60

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181、在美国,员工的工资水平主要是由员工绩效决定的。

(1)对

(2)错

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182、在美国人力资源开发的法制化过程中,以下几个方面特别值得我们关注:(),涉及职业安全与劳动卫生方面的。

(1)涉及就业和培训方面的

(2)涉及劳动标准方面的

(3)涉及人才向国外流动方面的

(4)涉及劳资关系方面的

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183、在人才队伍建设、人才的集聚方面,北京比起上海有自己的不足和差距。

(1)对

(2)错

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184、在人口年龄结构上,我国的国情是()。

(1)人口基数大

(2)人口老龄化加剧

(3)人口总量大

(4)人口年龄结构相对较轻

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185、在人力资源培训方面,日本企业的培训体制是以()为目标。

(1)专才

(2)通才

(3)特殊人才

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186、在日本,()是决定工资水平的主要因素。

(1)劳动力市场价格

(2)年资

(3)学历

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187、在日本,当劳动力市场供大于求时,其教育体制会通过延迟青少年的就业年龄渐低失业率。

(1)对

(2)错

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188、在上海,人才规划突破口是要找准上海人才发展的定位,牢牢树立“科教兴市、人才强市”的核心理念。

(1)对

(2)错

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189、在我国改革开放和社会主义市场经济建设进程中,上海在人才领域曾提出过()等一系列新做法、新政策。

(1)“领军人才”

(2)“柔性流动”

(3)“蓝印户口”

(4)“人才高地建设”

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190、在一些最基础的科技、人才方面的资本上,上海跟北京相比有不小的差距。

(1)对

(2)错

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191、职位权威不是只要在某个职位上就有的,不是只要带“长”,就有职位权威。

(1)对

(2)错

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192、职业适应性测评主要是测试一个人的()。

(1)目标

(2)动机

(3)需求

(4)兴趣点

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193、中国人口多、基数大,带来了一定优势,那就是()。

(1)中国人力资源丰富

(2)可以向国外输出更多的人力

(3)中国各个领域内人才富余

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194、中央提出了人才标准的“四不唯”和“四唯”,“四唯”是:唯知识、()。

(1)唯能力

(2)唯业绩

(3)唯品德

(4)唯人民

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195、重视外籍劳工的吸纳是德国的人力资源管理特点之一。

(1)对

(2)错

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196、总的来说,上海在《2008年中国城市竞争力蓝皮书》中的排序并不乐观。

(1)对

(2)错

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