《岗位分析与职业生涯管理》


Posted on January 2, 2018


上海干部在线学习城中的课程梳理了一下,《岗位分析与职业生涯管理》的试题整理如下

1、()不属于工作分析机构的分析技术。

(1)问卷调查法

(2)分类分析法

(3)综合分析法

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2、()不属于工作分析外部环境的变化。

(1)工作性质的变化

(2)技术的变化

(3)组织经营环境的变化

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3、()不属于收集工作信息的技术方法。

(1)问卷调查法

(2)关键事件法

(3)比较分析法

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4、()不属于问卷调查法的具体实施阶段。

(1)问卷发放

(2)问卷设计

(3)问卷整理

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5、()是承载整个目的实现的宏观“导线”。

(1)计划

(2)策略

(3)目的

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6、()是工作描述以至整个工作分析文件的主体部分。

(1)工作职责

(2)工作概述

(3)工作内容

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7、()是人们在下降阶段所面临的问题。

(1)如何去打发原来用在工作上的时间

(2)如何找寻一份新的工作

(3)如何重新回到维持阶段

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8、()是我国的基本国策。

(1)科学发展观

(2)实现全面小康

(3)男女平等

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9、()是职业人取得职业发展的最经济策略。

(1)职业培训

(2)职业咨询

(3)职业规划

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10、()指围绕职业锚,从事不同专业的工作,以取得融会贯通,找到发展的新交点。

(1)直线型职业生涯

(2)折线型职业生涯

(3)螺旋型职业生涯

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11、()指终身从事某一专业领域,在一种线性等级结构中,从低级不断走向高级。

(1)直线型职业生涯

(2)交叉型职业生涯

(3)螺旋型职业生涯

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12、()属于职业工具的一种。

(1)社交聚会

(2)职业培训

(3)工作关系

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13、()属于职业生涯的管理误区。

(1)撞钟型

(2)盲目性

(3)散漫型

(4)忘形型

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14、“阈限特质分析”是一种工作定向方法。

(1)对

(2)错

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15、“阈限特质分析”所涉及的特质共()项。

(1)22

(2)33

(3)44

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16、《职业名典》是由()颁布的。

(1)美国

(2)英国

(3)德国

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17、《职业名典》为()提供了客观依据。

(1)工作名称和工作职责

(2)工作职责和工作权限

(3)工作名称和工作权限

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18、1905年,()市政府确认公务人员以职务为分类基础的原则。

(1)哥伦比亚

(2)波士顿

(3)芝加哥

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19、19世纪80年代,欧美各国正经历第二次科技革命,为提高生产效率,()开展了一场提高效率运动。

(1)美国

(2)英国

(3)德国

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20、24小时活动日记要求把()如实而无遗漏地记下来。

(1)一个工作日的工作时间的所有活动

(2)一个非工作日全天的活动

(3)一个工作日及一个非工作日全天的活动

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21、SWOT分析在职业生涯规划中的应用主要包括以下四个步骤:一是评估自己的长处和短处,二是找出自己的职业机会和威胁,三是提纲式地列出自己今后三年的职业目标,四是提纲式地列出自己今后三年的职业行动计划,并通过各方面的帮助调整这份计划。

(1)对

(2)错

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22、SWOT分析中O代表()。

(1)occasion

(2)opportunity

(3)objective

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23、SWOT分析中S、W是外部因素,O、T是内部因素。

(1)对

(2)错

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24、SWOT分析中S代表()。

(1)strength

(2)superiority

(3)success

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25、SWOT分析中W代表()。

(1)wantage

(2)weakness

(3)wealth

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26、Whatcansupportyou里的环境支持在客观方面包括()等。

(1)本地的经济发展

(2)人事政策

(3)企业制度

(4)职业空间

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27、Whatcansupportyou里的环境支持在主观方面包括()等。

(1)同事关系

(2)领导态度

(3)朋友关系

(4)亲戚关系

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28、编制一份成功的工作分析文件应该注意()方面的问题。

(1)完整

(2)详细

(3)规范

(4)明晰

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29、不满足于现状,想有所作为,但没有明确的职业目标;也很好学,但不知道该学什么,常随大流是属于()职业生涯管理误区。

(1)名利型

(2)盲目型

(3)困惑型

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30、不同的组织战略使员工获得的职业能力提升机会和发展空间不一样。

(1)对

(2)错

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31、不注意提升自己的内在涵养:职业知识、技能、素质,总是凭过去的经验、旧日的资本工作是属于()型职业生涯管理误区。

(1)干耗型

(2)透支型

(3)逃避型

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32、采用阈限特质方法对某种工作的资格要求进行分析时,应选择()名熟悉该种工作的人员组成分析组。

(1)5-10

(2)10-15

(3)15-20

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33、采用阈限特质方法对某种工作的资格要求进行分析时,与工作相关的特质判为零。

(1)对

(2)错

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34、参与法的优点是()。

(1)费用低

(2)运用范围广泛

(3)可以获得第一手真实、可靠的资料

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35、参与法适用于较为复杂的工作。

(1)对

(2)错

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36、参与法要求岗位分析人员直接参与某一岗位的工作。

(1)对

(2)错

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37、处于成长阶段时,每个人都将认真地探索各种可能的职业选择,并试图将自己的职业选择与对职业的了解以及个人兴趣和能力匹配起来,同时,还必须根据来自各种职业选择的可靠信息来作出相应的教育决策。

(1)对

(2)错

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38、处于困惑型职业生涯管理误区的人所面临的威胁是:社会竞争日渐激烈,遇到考核、重组、裁人等“机遇”,将不可避免地被淘汰。

(1)对

(2)错

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39、创新是人力资源管理的灵魂,也是工作分析必须遵循的基本原则。

(1)对

(2)错

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40、聪明透顶,经过努力,职业生涯一帆风顺,但不是权势压人、财大气粗就是闪亮刺眼是属于()型职业生涯管理误区。

(1)干耗型

(2)忘形型

(3)逃避型

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41、对()的描述是界定工作职责内容的重点。

(1)工作责任

(2)工作权限

(3)工作任务

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42、对个人来说,职业发展的本质主要体现在()。

(1)政治、经济与社会网络资源的拥有量不断增长

(2)获取社会资源能力的提高

(3)自我价值的实现

(4)工作家庭的平衡

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43、对工作的看法和态度、对机会尝试的勇气、对胜任任务的能力和经验,不同的年龄表现都是相同的。

(1)对

(2)错

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44、对老年员工的职业规划方法是对雇员退休事宜给予细致周到的计划和管理。

(1)对

(2)错

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45、对中期员工的职业规划方法是提拔晋升,使职业通路畅顺,以培养有作为、能独当一面的雇员。

(1)对

(2)错

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46、访谈法的缺点是()。

(1)不能获得足够详细的信息

(2)成本较高

(3)难以把握整个工作实体

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47、访谈法是指通过工作分析员与任职者直接交谈来收集工作信息的一种方法。

(1)对

(2)错

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48、负担是指对别人(多为家人和朋友)、对社会及对财务状况所承担的义务。

(1)对

(2)错

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49、干耗型职业生涯管理误区经常发生在技术、管理人员身上。

(1)对

(2)错

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50、岗位分析文件包括工作概述、工作职责、工作资格三大部分。

(1)对

(2)错

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51、岗位分析中使用最为广泛的方法是()。

(1)访谈法

(2)问卷调查法

(3)观察法

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52、个人目标包括高度的自我决定,高度的自我意识,获得必要的组织职业信息,(),改善目标设置能力。

(1)完善自我道德修养

(2)加强个人成长和发展

(3)丰富自我社会阅历

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53、个人通过对家庭成员、朋友、老师的认同以及与他们之间的相互作用,逐渐建立起了()的概念。

(1)朋友

(2)人际交往

(3)自我

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54、个人职业生涯管理具体包括在组织环境下,由组织要求个人实施的、用于提升个人竞争力的一系列方法和措施。

(1)对

(2)错

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55、个人职业生涯管理能增强员工对工作环境的把握能力和对工作困难的控制能力。

(1)对

(2)错

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56、个人职业生涯管理是以实现个人与组织发展的成就最大化为目的的。

(1)对

(2)错

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57、个人职业生涯管理中比较典型的自我诊断的方法是哈佛MBA班第二学年职业发展课程中介绍的六种工具。

(1)对

(2)错

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58、根据奥尔波特-弗农-林赛个人兴趣调查问卷能够确定一个人对职业、专业领域、交往的人物类型等的喜恶倾向。

(1)对

(2)错

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59、根据斯特朗-坎贝尔价值观问卷可测定对各种价值观接受和同意的相对强度。

(1)对

(2)错

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60、工作分析按照公式化的程序进行,包括()。

(1)工作分析的准备阶段

(2)工作信息的收集阶段

(3)工作信息的分析阶段

(4)工作分析文件的编制阶段

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61、工作分析的结果更富弹性,可以使管理者根据实际需要丰富工作内容和拓展工作职责。

(1)对

(2)错

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62、工作分析的结果使培训工作与组织发展的要求和()联系起来。

(1)员工的家庭背景

(2)员工将来的发展

(3)员工的现实状况

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63、工作分析的研究首先产生于()。

(1)英国

(2)德国

(3)美国

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64、工作分析机构的人员通常由()组成。

(1)组织高层领导

(2)工作分析员

(3)组织外部聘请的若干工作分析专家和顾问

(4)质量检测员

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65、工作分析是指全面收集和分析与工作有关的信息并对其描述和规范的过程。

(1)对

(2)错

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66、工作分析适用于()。

(1)企业组织

(2)行政组织

(3)公益组织

(4)学校组织

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67、工作分析文件的形式包括()。

(1)叙述式

(2)表格式

(3)图表式

(4)文档式

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68、工作分析也称职位分析或职务分析,是()的基本环节和重要工具。

(1)人力资源管理

(2)财务管理

(3)质量管理

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69、工作分析员的面谈技巧主要包括()。

(1)选择合适的时间

(2)准备工作

(3)交谈技巧

(4)选择恰当的主题

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70、工作分析员应掌握的观察方法和技巧主要涉及()。

(1)做好充分准备并力求使观察结构化

(2)是必须选择有代表性的工作行为样本

(3)选好观察位置

(4)观察中收集的信息应尽可能周全

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71、工作分析中工作描述和工作资格两方面的规定为人力资源计划科学化提供了()。

(1)技能保障

(2)信息保障

(3)来源保障

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72、工作概述就是对工作性质的描述。

(1)对

(2)错

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73、工作绩效标准不是工作描述的内容。

(1)对

(2)错

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74、工作-家庭平衡计划的作用包括()。

(1)合理安排时间

(2)合理利用社会性服务机构提供的家政、家教服务

(3)站在长远的角度来看生涯发展

(4)学会适应各种角色的转换

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75、工作-家庭平衡计划是组织帮助员工认识和正确看待家庭同工作的关系,调和职业和家庭的矛盾,缓和由于工作-家庭关系失衡而给员工造成的压力的计划。

(1)对

(2)错

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76、工作描述包括()。

(1)工作识别

(2)工作概述

(3)工作职责

(4)工作条件

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77、工作描述弹性化是指()。

(1)工作分析文件仅对工作的任务特性作出概要说明

(2)工作分析文件不具体界定工作的责任性质

(3)工作分析文件使工作描述更为宽泛

(4)工作分析文件的内容更为详细和具体

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78、工作描述和工作资格所确定的工作性质、特点及任职者的资格条件,为()提供了客观依据。

(1)科学设计评估内容

(2)指标体系

(3)等次评定标准

(4)合理的报酬等级结构

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79、工作描述和工作资格所确定的工作性质、特点及任职者的资格条件为()提供了前提保障。

(1)评估方法的科学性

(2)评估结果的公正性

(3)评估结果的科学性

(4)评估方法的公正性

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80、工作描述是指有关工作性质及特征的书面说明。

(1)对

(2)错

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81、工作评价是指采用一定的方法对组织中的各种工作的价值作出评定。

(1)对

(2)错

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82、工作日志法的优点是它经常会提示一些其它方法无法获得或者观察不到的细节。

(1)对

(2)错

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83、工作日志法的最大问题是()。

(1)费用高

(2)速度慢

(3)工作日志内容的真实性问题

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84、工作日志法适用于()。

(1)高水平、复杂工作的分析

(2)员工太多的工作的分析

(3)较为简单的工作的分析

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85、工作识别通常包括工作名称及工作编号、工作身份或者工作地位这两个部分。

(1)对

(2)错

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86、工作是指组织中由特定人员在特定时间承担的相互关联的职责集合。

(1)对

(2)错

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87、工作相当于公务员职位分类中的()。

(1)职别

(2)职系

(3)职组

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88、工作性质及其特征的分析包括()要素。

(1)工作名称

(2)工作概述

(3)工作职责

(4)工作条件

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89、工作中所进行的某项具体活动叫做任务,它不一定要有目的。

(1)对

(2)错

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90、工作资格包括知识、技能、能力及其他个人特征,通常称之为()。

(1)KHAOs

(2)KSAOs

(3)SSAOs

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91、工作资格的分析包括()。

(1)任职者知识

(2)任职者技能

(3)任职者能力

(4)任职者其他个人特征

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92、工作资格因素的衡量标准涉及范围和等级两个纬度。

(1)对

(2)错

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93、勾勒职业生涯规划路线图的第二步是组织根据员工的职业倾向,审视组织现有和将来可提供的资源,为员工设计合适的职业发展路线。

(1)对

(2)错

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94、勾勒职业生涯规划路线图的第三步是组织为员工定好职业生涯规划路线图。

(1)对

(2)错

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95、勾勒职业生涯规划路线图时首先要通过与员工谈话找准员工的职业倾向。

(1)对

(2)错

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96、关键事件的描述包括()。

(1)导致该事件发生的背景、原因

(2)员工的知识背景

(3)员工控制后果的能力

(4)关键事件发生的过程

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97、关键事件的描述包括员工有效的或从余的行为,关键行为的后果等方面。

(1)对

(2)错

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98、关键事件法的优点是直接描述工作中的具体活动,具有可量化性。

(1)对

(2)错

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99、关键事件法可以节约大量时间。

(1)对

(2)错

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100、关键事件法适用于()。

(1)高水平工作的分析

(2)职位工作内容过于复杂的工作

(3)与工作报酬相联系的工作分析

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101、观察法不适用于()。

(1)短期内可掌握的工作

(2)工作循环周期很长的工作

(3)突发性工作

(4)脑力劳动的工作

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102、观察法的优点是可提示工作的动态性。

(1)对

(2)错

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103、观察人员观察时尽量不要引起被观察者的注意。

(1)对

(2)错

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104、规模越大,()越复杂,员工晋升空间就越大。

(1)组织结构

(2)组织成员

(3)组织业务

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105、国际竞争的日趋激烈会造成层级增多,组织内部的交流将更多地运用间接沟通的方式。

(1)对

(2)错

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106、国家机关所评定的职称是普适性的、且更多考虑的是(),特别是缺乏对能力和素质的评估。

(1)业绩

(2)资历

(3)勤奋

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107、哈佛MBA班第二学年职业发展课程中的“重要人物”访谈记录是指每位参加者要对自己的配偶、朋友、亲戚、同事或其他重要人物中的()个人,就自己的情况提出一些问题,看看这些旁观者对自己的看法。

(1)二

(2)三

(3)四

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108、及时监控、反馈和评估可以为下一轮工作的开展提供科学的依据。

(1)对

(2)错

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109、加强个人成长和发展是个人目标的一部分。

(1)对

(2)错

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110、交叉反馈法调查的主要对象是岗位的骨干人员或主管人员。

(1)对

(2)错

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111、阶段观察法对于工作周期长和突发性事件较多的工作比较合适。

(1)对

(2)错

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112、结果导向的工作分析文件更注重组织的产出。

(1)对

(2)错

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113、进行访谈时要坚持的原则有()。

(1)明确面谈的意义

(2)建立融洽的气氛

(3)提问准确

(4)面谈结果让任职者及其上司审阅修订

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114、经历是技能范畴的重要组成部分。

(1)对

(2)错

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115、经历是指任职者从事工作之前应该具备的最基本的工作经验要求。

(1)对

(2)错

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116、开展监控、反馈和评估的关键点有()。

(1)员工个人的情况

(2)员工群体的情况

(3)组织的情况

(4)员工家庭的情况

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117、控制能力包括()项工作成功所需要的特质。

(1)4

(2)5

(3)6

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118、困惑性职业生涯管理误区的典型症状是:从事自己不太喜欢或是不擅长的工作,但由于各种考虑而没有勇气、信心改变工作,因此常受不想干但又不得不干的煎熬。

(1)对

(2)错

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119、麦考米克于()年提出了面谈法的标准。

(1)1971

(2)1976

(3)1979

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120、美国的职位分类方法受到许多国家的重视,他们借鉴了美国的经验,按照美国的方法进行职位分类。

(1)对

(2)错

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121、面对种种变化的挑战,组织必须促进个人职业生涯管理的主动性,从而()。

(1)推动职业生涯的多样性

(2)推动组织职业生涯的管理

(3)提高组织的影响力

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122、面谈法的成效很大程度上取决于被访谈对象的情绪。

(1)对

(2)错

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123、面谈法主要搜集的工作信息包括()。

(1)工作目的

(2)工作能量

(3)工作性质和范围

(4)工作责任

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124、男性职业发展道路的特点有:两头小、中间大,通常中年为职业辉煌的顶点;与配偶的教育背景关系小,与个人的教育背景关系大;与家族背景关系大等。

(1)对

(2)错

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125、能力包括智能和体能。

(1)对

(2)错

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126、女性职业发展模式中()的特点是参加工作之后,持续工作到退休,结婚生育后承担工作和家庭双重责任。

(1)一阶段模式

(2)二阶段模式

(3)三阶段模式

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127、女性职业发展模式中()的特点是结婚前劳动力参与率高,结婚特别是开始生育后参与率迅速下降。

(1)一阶段模式

(2)二阶段模式

(3)三阶段模式

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128、企业国际化以及本土化战略的推行,促使企业内部劳动力变得单一化。

(1)对

(2)错

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129、确定工作资格因素的范围和等级可应用“阈限特质分析法”。

(1)对

(2)错

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130、确立阶段是大多数人工作生命周期中的()。

(1)核心部分

(2)次要部分

(3)辅助部分

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131、确立阶段是大多数人工作生命周期中的核心部分,人们通常愿意早早地将自己锁定在某一已经选定的职业上,然而,在大多数情况下,这一阶段的人们仍然在不断地尝试与自己最初的职业选择所不同的各种能力和理想。

(1)对

(2)错

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132、人力资源信息系统不包括()。

(1)工作评价子系统

(2)工作职位子系统

(3)组织发展子系统

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133、人们一般已经在自己的工作领域中为自己创立了一席之地之后,他们将大多数精力主要放在()。

(1)家庭生活上

(2)保持现状和拥有这一位置上

(3)攀登更高的位置上

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134、社会环境的变化对工作的影响可能有()。

(1)人适应工作,而不是工作适应人

(2)受过高等教育员工个人发展及他们在工作中接受的挑战将会越来越复杂

(3)在工作中不同背景员工之间的沟通与交流显得越来越重要

(4)将会对未来的工作组织方式产生重要的影响

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135、社会资源包括()。

(1)经济资源

(2)政治资源

(3)关系资源

(4)文化资源

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136、社会资源包括政治资源、经济资源和文化资源。

(1)对

(2)错

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137、实施人才培养和晋升的目的就是通过开展活动,来帮助员工实现职业发展路线对其提出的新要求。

(1)对

(2)错

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138、实施人才培养和晋升的目的是通过在员工职业生涯管理中导入激励因素,对相关人员展开倾斜和维护,实现职业生涯规划路线图由“动”向“静”的转变。

(1)对

(2)错

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139、实施人才培养和晋升是实现员工职业成长和职业生涯管理目标的重要保障因素。

(1)对

(2)错

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140、适用于对工作进行量化排序的方法是()。

(1)访谈法

(2)观察法

(3)问卷调查法

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141、适用于了解和分析岗位特征及岗位要求的方法是()。

(1)关键事件法

(2)交叉反馈法

(3)参与法

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142、收集工作信息的基本要求是:全面、直观、准确。

(1)对

(2)错

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143、随着教育年限的延长以及教育水平的提高,企业内部员工的平均年龄在逐渐变大。

(1)对

(2)错

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144、为了工作、钱或权,透支自己宝贵的身体是属于()职业生涯管理误区。

(1)干耗型

(2)透支型

(3)逃避型

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145、问卷表中的问题不能模棱两可。

(1)对

(2)错

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146、问卷调查的关键是()。

(1)问卷设计

(2)问卷发放对象

(3)问卷分析

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147、问卷调查的形式有()。

(1)封闭型

(2)混合型

(3)半封闭型

(4)开放型

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148、问卷调查法对问卷设计要求较高、比较费工。

(1)对

(2)错

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149、我国人事管理中的岗位和职务术语与()同义。

(1)任务

(2)工作

(3)职位

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150、无论组织还是员工,只有对工作描述和工作资格有充分的了解,才能进行成功的职业生涯管理。

(1)对

(2)错

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151、五个“WHAT”的归零思考的模式是职业咨询和职业规划常常采用的一种方法。

(1)对

(2)错

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152、五个“WHAT”的归零思考的模式需要回答的第二个问题是()。

(1)What are you

(2)What can support you

(3)What you want

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153、五个“WHAT”的归零思考的模式需要回答的第三个问题是()。

(1)What are you

(2)What can you do

(3)What you can be in the end

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154、五个“WHAT”的归零思考的模式需要回答的第四个问题是()。

(1)What are you

(2)What can support you

(3)What can you do

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155、五个“WHAT”的归零思考的模式需要回答的第五个问题是()。

(1)What you can be in the end

(2)What you want

(3)What can you do

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156、兴趣爱好主要是指()兴趣。

(1)职业

(2)生活

(3)娱乐

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157、学习和宣讲主要是指向组织成员灌输员工职业生涯管理的()等。

(1)理念

(2)益处

(3)管理技术

(4)方法

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158、一个人所受到的教育程度和水平,直接影响他的职业选择方向和获取他喜欢的职业的概率。

(1)对

(2)错

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159、以工作分析为基础的()能够评定每一种工作的相对价值。

(1)工作描述

(2)工作评价

(3)工作职责

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160、隐性就业模式的特点是女性就业主要是在家庭经济中。

(1)对

(2)错

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161、应用观察法的要求不包括()。

(1)观察时思考的问题应面面俱到

(2)注意观察的工作应具有代表性

(3)观察前应确定观察计划工作

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162、影响个人职业生涯管理的因素来自于组织,如组织的性质、发展阶段、效益、文化等等。

(1)对

(2)错

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163、影响个人职业生涯管理的因素是()。

(1)组织

(2)员工自身的特点

(3)员工所面临的外部压力

(4)组织与个人的匹配度

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164、影响个人职业生涯管理的因素一方面来自组织,另一方面来自于()。

(1)员工家庭环境

(2)社会环境

(3)员工自身的特点

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165、员工职业生涯管理小组成员主要包括人力资源部负责人和各部门负责人以及员工代表三部分。

(1)对

(2)错

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166、员工职业生涯管理小组中()负责具体执行、配合协调、开展部门内部员工评估和面谈等。

(1)员工代表

(2)人力资源部负责人

(3)各部门负责人

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167、员工职业生涯管理小组中()负责提供建议和意见、及时反馈一线信息等。

(1)人力资源部负责人

(2)各部门负责人

(3)员工代表

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168、员工自我认知是员工面谈的()。

(1)重要补充

(2)必要条件

(3)基本要求

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169、在扁平式结构的组织中,员工职业能力提高较快,晋升空间也比较大。

(1)对

(2)错

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170、在规定工作职责的形式中,其中一种是先对工作任务进行分类,然后规定每一类工作任务的责任、权限、关系以及工作使用的工具和设备。这种形式在工作职责规定中更为常用。

(1)对

(2)错

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171、在收集和分析工作信息的基础上形成的成果可以以文件的形式记载下来,但如果该成果已被应用,则不作记载。

(1)对

(2)错

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172、战略性工作分析的主要思想是将环境变化因素、企业战略,以及特定工作的未来发展趋势纳入传统的工作分析中,以期充分()。

(1)预测企业的未来需求

(2)分析企业过去的形式

(3)分析企业现在的状态

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173、职位是指一个人在其一生中所从事的一系列职位或工作。

(1)对

(2)错

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174、职业发展主要是指个人通过各种()使自身社会资源存量增长以及获取社会资源的能力提高。

(1)职业积累

(2)社交活动

(3)职业活动

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175、职业生涯成功标准就两个字:名利,最好是名利双收。

(1)对

(2)错

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176、职业生涯规划与组织的()相辅相成,需要常抓不懈才能产生成效。

(1)发展规划

(2)发展速度

(3)绩效考核

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177、职业生涯过程不包括()。

(1)成长阶段

(2)维持阶段

(3)挫折阶段

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178、职业是指相同时间内相同组织中工作要求相似或职责相当的职位集合。

(1)对

(2)错

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179、职业咨询包括()等。

(1)职业生涯咨询

(2)职业生涯规划

(3)职业生涯设计

(4)职业生涯辅导

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180、职业咨询借助各种测评工具能够解决的问题包括()等。

(1)明确职业定位

(2)了解薪酬体系

(3)确立清晰的职业目标

(4)求取最佳的发展通道

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181、职责是指工作中所承担的一项或多项相互关联的任务集合。

(1)对

(2)错

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182、只有按照工作资格规定的职位描述来筛选应聘者,才能从中选拔出符合组织需要的人才。

(1)对

(2)错

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183、制定计划主要是对员工职业生涯管理的流程从宏观层面进行总体规划。

(1)对

(2)错

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184、撞钟型职业生涯管理误区常发生于45岁以上或“不得志”的人身上。

(1)对

(2)错

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185、资源质量、稀缺性、可复制性和对资源的利用整合能力决定组织的竞争能力。

(1)对

(2)错

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186、自我访谈记录会成为随后的自我分析所依据的主要材料。

(1)对

(2)错

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187、组建工作分析机构是工作分析准备阶段的重要工作。

(1)对

(2)错

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188、组建员工职业生涯管理小组是为了使管理工作在人员和组织上得到根本保障。

(1)对

(2)错

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189、组织的工作分析必须根据具体分析的()进行相应的创新和变革。

(1)对象和目的

(2)背景

(3)作用

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190、组织进行职业生涯管理的原则主要有两个:一是长期性原则,二是静态原则。

(1)对

(2)错

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191、组织经营环境的变化对工作带来的影响有()。

(1)工作任务的分配将越来越灵活,层级将会减少

(2)业绩评价将更多地以个人独立完成的成果作为考核的标准

(3)为了完成组织目标,员工将更多地拥有决策和执行的权力

(4)未来的组织将主要依靠自我激励

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192、组织目标包括()。

(1)改善管理者与员工的交流

(2)改善个人与组织的职业匹配

(3)加强组织形象

(4)确定管理人才库

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193、组织要为员工职业生涯管理确定一个合理的、切合组织实际情况的目的。

(1)对

(2)错

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194、组织应当建立适合组织自身的管理通道评估体制,其前提是建立不同通道的员工能力素质模型,并结合多方面的因素,完善晋升与淘汰机制。

(1)对

(2)错

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195、组织在工作分析的基础上对各种工作的价值作出客观评定并由此赋予不同职位相应的()。

(1)权力

(2)薪酬

(3)工作职责

(4)工作任务

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196、组织职业生涯管理的载体主要包括()等方面。

(1)员工职业生涯管理小组

(2)岗位分析与设置

(3)职业咨询与帮助

(4)培训

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197、组织职业生涯管理对组织而言的重要意义体现在()。

(1)可帮助组织了解其员工的不同个性和职业需求等信息,盘点组织的人才资源及知识、技能存量,从而在需要时有效而充分地利用本组织人力资源

(2)可调和员工同组织在现实和未来可提供的职业机会与挑战间的矛盾,动态提高人力资源配置的合理性

(3)能深层次地激励员工,持久、内在地调动员工的积极性和潜能,并培养起对组织的忠诚感、归属感

(4)可优化劳动力技能,提升组织人力资源的竞争力,使组织获得可持续发展

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198、组织职业生涯管理可帮助员工协调好职业生活与()的关系。

(1)娱乐生活

(2)家庭生活

(3)社交生活

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199、组织职业生涯管理内容主要包括()等等。

(1)帮助员工进行职业规划

(2)建立各种适合员工发展的职业通道

(3)针对员工职业发展的需求进行的各种培训

(4)给予员工必要的职业指导

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200、组织职业生涯管理时应做到了解职业生涯各阶段的特点及家庭各阶段的需要、针对男性员工设计适应家庭生活需要的弹性工作制以供选择、向员工提供解决角色转换的咨询和支持性训练、创造家庭成员参观工作场所和联谊的机会。

(1)对

(2)错

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201、组织职业生涯管理是指组织从员工个人的职业发展需求出发,有意识地将之与组织的人力资源需求和规划相联系、相协调、相匹配,为员工的职业提供不断成长和发展的机会,帮助、支持员工职业生涯发展所实施的各种政策措施和活动,以最大限度地调动员工的工作积极性。

(1)对

(2)错

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202、组织职业生涯管理要充分考虑到员工的工作因素,使员工的职业生涯规划更富弹性。

(1)对

(2)错

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203、组织职业生涯管理中的员工面谈主要是由上司根据前一阶段的绩效与员工展开沟通,明确该员工已获得的成就和能力提升,同时指出其不足和改善的方法。

(1)对

(2)错

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204、组织中各类人员的招聘任用标准只有通过工作分析才能明确。

(1)对

(2)错

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